Durante estos días, los participantes vivirán la experiencia crear su propio videojuegos desde cero. Dejando volar su imaginación los pequeños programadores diseñarán los diferentes escenarios en los que se desarrollará el videojuego. Aprenderemos a incluir diferentes objetos y personajes para luego animarlos gracias a la programación con la que los dotaremos de diferentes comportamientos: movimiento, coger un objeto, hablar, establecer un marcador, etc.
Gracias a una herramienta de programación muy visual los participantes serán capaces de dar vida a sus propias ideas. A lo largo de la semana diseñarán diferentes videojuegos con los que podrán poner en práctica nuevos conocimientos.
De manera transversal se ambientarán los diferentes videojuegos en temáticas propuestas por el monitoraje (ecología, diversidad, geografía, etc.). Materias en las que se trabajarán con otros juegos y actividades.
HORARIO: Las actividades se realizará de 9:00 a 14:30. Se oferta un servicio de acogida de 8:30 a 14:30 que re realizará en la puerta de acceso a la escuela (no se accederá a las instalaciones hasta las 9:00)
Desarrollo de habilidades
¡Programaremos las más divertidas aventuras galácticas en nuestros videojuegos!
Los participantes aprenderá a través de actividades dirigidas a programar sus propios videojuegos mediante una interfaz gráfica prestando especial atención al desarrollo de la creatividad, la investigación y la experimentación. La interfaz que ofrece STATCH es fácil de utilizar y a su vez permite infinitas posibilidades de programación a los participantes.
No se establecen requisitos previos para este Campus, que no
sean una imaginación activa y el interés en las nuevas
tecnologías.
HORARIO: Las actividades se realizará de 9:00 a 14:30. Se oferta un servicio de acogida de 8:30 a 14:30 que re realizará en la puerta de acceso a la escuela (no se accederá a las instalaciones hasta las 9:00)
Desarrollo de habilidades
Los participantes aprenderá a través de actividades dirigidas a programar sus propios videojuegos mediante una interfaz gráfica prestando especial atención al desarrollo de la creatividad, la investigación y la experimentación. La interfaz que ofrece STATCH es fácil de utilizar y a su vez permite infinitas posibilidades de programación a los participantes.
No se establecen requisitos previos para este Campus, que no
sean una imaginación activa y el interés en las nuevas
tecnologías.
Desarrollo de habilidades
Los participantes aprenderá a través de actividades dirigidas a programar sus propios videojuegos mediante una interfaz gráfica prestando especial atención al desarrollo de la creatividad, la investigación y la experimentación. La interfaz que ofrece STENCYL es fácil de utilizar y a su vez permite infinitas posibilidades de programación a los participantes.
No se establecen requisitos previos para este Campus, que no
sean una imaginación activa y el interés en las nuevas
tecnologías.
Desarrollo de habilidades
Los participantes desarrollarán su creatividad
mientras aprenden los fundamentos más básicos de la programación y
la robótica. El campus permitirá a los participantes un acercamiento a la
tecnología de un modo divertido montando y programando robots para
superar los retos que se les propongan.
Los participantes en el campus resolverán diariamente un “mini reto”
que tendrán que superar. Durante este emocionante campamento, con
el apoyo de los monitores, los participantes se convertirán por unos días
en jóvenes ingenieros que, trabajando en equipo, tratarán de resolver
problemas reales, todo ello en un ambiente lúdico, de colaboración y
compañerismo.
No se establecen requisitos previos para este Campus, que no
sean una imaginación activa y el interés en las nuevas
tecnologías.
Desarrollo de habilidades
Los participantes desarrollarán su creatividad
mientras aprenden los fundamentos más básicos de la programación y
la robótica. El campus permitirá a los participantes un acercamiento a la
tecnología de un modo divertido montando y programando robots para
superar los retos que se les propongan.
Los participantes en el campus resolverán diariamente un “mini reto”
que tendrán que superar. Durante este emocionante campamento, con
el apoyo de los monitores, los participantes se convertirán por unos días
en jóvenes ingenieros que, trabajando en equipo, tratarán de resolver
problemas reales, todo ello en un ambiente lúdico, de colaboración y
compañerismo.
No se establecen requisitos previos para este Campus, que no
sean una imaginación activa y el interés en las nuevas
tecnologías.
Desarrollo de habilidades
Los participantes construirán y programarán modelos robóticos sencillos conectados a un equipo informático, desarrollando sus conocimientos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas además de mejorar sus habilidades comunicativas, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
Se plantea una novedosa actividad de robótica educacional que permitirá a los participantes descubrir la programación, familiarizarse con conceptos físicos (energía, fuerza y velocidad) y matemáticos (trigonometría, geometría) de una forma divertida y participativa.
Profesorado y alumnado de la Universidad de Córdoba, participarán en las actividades que se planifiquen, como la visita al Laboratorio de Robótica Industrial donde podrán controlar los movimientos de un brazo robótico similar al que se usa industrialmente. También se podrá visitar el Laboratorio de Ingeniería Eléctrica donde verán cómo se genera la electricidad que acaba encendiendo una bombilla como las que tienen en sus casas.
Los participantes desarrollarán su creatividad mientras aprenden a programar los robots MINDTORMS NXT de LEGO, aprendiendo los fundamentos más básicos de la programación y la robótica. Este verano ofrecemos dos modalidades:
CITY CAMP: Durante una semana de duración, los participantes aprendan robótica con LEGO MINDSTORMS, con una temática actual: las mejoras de la ciudad moderna. De esta manera se entrentarán al reto de verdaderos ingenieros de la robótica abarcando diseño, montaje y programación.
A través de la construcción de diferentes modelos robóticos tendrán que dar solución a problemas que nos entrentamos en las ciudades de hoy en día, con lo que aprenderán la importancia de la robótica y la automática en nuestro día a día. Una planta solar, una plataforma elevadora, una camión transportador, son algunos de los ejemplos de los retos a los que se enfrentarán los participantes
Profesorado y alumnado de la Universidad de Córdoba, participarán en las actividades que se planifiquen, como la visita al Laboratorio de Robótica Industrial donde podrán controlar los movimientos de un brazo robótico similar al que se usa industrialmente. También se podrá visitar el Laboratorio de Ingeniería Eléctrica donde verán cómo se genera la electricidad que acaba encendiendo una bombilla como las que tienen en sus casas.
Dejando volar su imaginación los pequeños programadores diseñarán los diferentes escenarios en los que se desarrollará el videojuego. Aprenderemos a incluir diferentes objetos y personajes para luego animarlos gracias a la programación con la que los dotaremos de diferentes comportamientos: movimiento, coger un objeto, hablar, establecer un marcador, etc.
Gracias a una herramienta de programación muy visual los participantes serán capaces de dar vida a sus propias ideas.
Los participantes aprenderán a través de actividades dirigidas a programar sus propios videojuegos mediante una interfaz gráfica prestando especial atención al desarrollo de la creatividad, la investigación y la experimentación.
La interfaz que ofrece SCRATCH es fácil de utilizar y a su vez permite infinitas posibilidades de programación a los participantes, sin necesidad de conceptos previos, solo una imaginación activa y el interés en las nuevas tecnologías.
Durante 5 días los participantes desarrollaran diferentes juegos y aplicaciones para teléfonos móviles o tablets con sistema Android. Aunque no
tengan ningún tipo de experiencia ni conocimientos previos de programación, nuestros participantes conseguirán desarrollar sus propios
juegos o aplicaciónes, gracias a Appinventor (una intuitiva plataforma desarrollada por Google).
Con ayuda de los monitores, los participantes se convertirán en diseñadores y programadores de sus propias app's. De forma muy visual y a partir de un conjunto de herramientas básicas, los participantes podrán ir enlazando una serie de bloques para crear aplicaciones que luego podran utilizar en su móvil o tablet android.
Durante toda la semana cocinaremos ... cocinaremos y ... cocinaremos y por el camino aprenderemos mucho más: Fomentaremos hábitos de vida saludable cocinando productos frescos y de la dieta mediterránea y conoceremos qué nos aporta cada tipo de alimentos y cómo debemos combinarlos.
¡¡Este verano con nuevas recetas!!
Amplio recetario de cocina: A lo largo de la semana aprenderemos a elaborar recetas con todo tipo de alimentos.
Divertidos retos por equipos: Nos enfrentaremos en equipos a retos que pongan a prueba nuestras técnicas de cocina.
Cocina Internacional: Viajaremos con el paladar para descubrir la cocina tradicional de lugares lejanos.
Los mejores críticos: La familia. Al final de la semana, los padres y madres podrán asistir a la cata de los menús elaborados por sus hijas e hijos y se hará la entrega de un diploma de participación.
Profesorado y alumnado del Grado de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, de la Facultad de Veterinaria, participarán en actividades como una mini-clase magistral sobre seguridad alimentaria y el desarrollo de una cata especialmente dirigida a este alumnado tan especial.
¿Qué es la ELECTRICIDAD? Resolveremos esta y otras preguntas con un taller de iniciación a la electrónica. Descubriremos esta rama de la ciencia de la forma más divertida y sencilla.
Potenciaremos la imaginación y la creatividad mientras se resuelven retos científico-tecnológicos. ¿Serán capaces nuestros participantes de crear un aparato que se mueva cuando está a oscuras o que pite cuando te acerques? La imaginación es el límite….
Profesorado y alumnado de la Universidad de Córdoba, participarán en las actividades que se planifiquen, como la visita al Laboratorio de Robótica Industrial donde podrán controlar los movimientos de un brazo robótico similar al que se usa industrialmente. También se podrá visitar el Laboratorio de Ingeniería Eléctrica donde verán cómo se genera la electricidad que acaba encendiendo una bombilla como las que tienen en sus casas.
A lo largo de esta semana, los participantes aprenderán, de forma divertida, grandes maravillas y secretos de la Ciencia.
Las actividades propuestas nos servirán para experimentar y potenciar habilidades, emociones y capacidades sensoriales, perceptivas y creativas. El objetivo final de esta semana es acercar a los participantes al descubrimiento científico, que aprendan a investigar, a observar, a experimentar...
Conoceremos de cerca algunos de los descubrimientos de los científicos más famosos de la historia y participaremos en emocionantes talleres científicos que nos acercarán al apasionante mundo de la ciencia.
Durante esta semana, los participantes desarrollarán su creatividad mientras conocen el mundo que se esconde detrás de las cámaras. El campus permitirá un acercamiento a las nuevas tecnologías de la producción audiovisual mediante la creación de un cortometraje.
Con ayuda de los monitores, los participantes se convertirán en un equipo de producción que tendrá que elegir la temática de su propio cortometraje.
Aprenderán a grabar con cámaras profesionales y verán las posibilidades que tienen a la hora de editar estas grabaciones. Expresarán su creatividad a través de herramientas audiovisuales y aprenderán paso a paso los elementos de la producción audiovisual, incluyendo la pre-producción, el trabajo con las cámaras y la edición final. Descubrirán que hacer un cortometraje es incluso más divertido que verlo.
Durante este semana, los participantes conocerán los principios básicos que todo buen Youtuber debe saber y desarrollarán habilidades relacionadas con la creatividad, la expresión verbal y corporal, el trabajo en equipo, la empatía y la responsabilidad. Con ayuda de los monitores, los participantes aprenderán a crear, diseñar, grabar, editar y gestionar un canal de YouTube de forma experimental.
Aprenderán a generar contenidos de calidad, además de a grabar y editar vídeos. Durante el campamento se hará hincapié en el tema de la seguridad en las redes sociales y aprenderán a utilizar responsablemente la plataforma para cumplir con las normativas de la comunidad y a proteger su privacidad, cuestión especialmente importante en el caso de los menores de edad.
Durante una semana los jóvenes asistentes aprenderán a modelar objetos en 3D con un software especializado, una herramienta divertida y fácil de utilizar para la creación de diseños tridimensionales listos para ser impresos en 3D.
Los participantes tendrán la oportunidad de modelar e imprimir cualquier objetos diseñados por ellos mismos. Así mismo a través de la impresión de piezas clave realizaremos una serie de experimentos y construccciones de mayor envergadura.
El programa pretende fomentar la colaboración entre los jóvenes, así como una mejora de las capacidades individuales. Inventar, investigar, descubrir, diseñar, construir... suponen tareas y retos a los que se tendrán que enfrentar durante el proceso.
¿Alguna vez has utilizado un calendario o has caminado sobre una carretera asfaltada? ¿Has ido alguna vez a un centro comercial? ¿Tienes agua corriente en su casa? ¡Si es así, puedes dar las gracias a las personas que vivían en la antigua Roma! Los antiguos romanos inventaron estas cosas y muchos más.
¿Dónde estaba la antigua Roma? ¿Cuál fue el Imperio Romano?¿Cómo fue vivir en aquella época?¿Cómo ha influido la Antigua Roma en el mundo en que vivimos hoy?. ¿Quiénes eran Adriano, Trajano y Julio César?
Con esta temática exploraremos todas estas cuestiones e indagaremos en las increíbles ciudades históricas de Roma e Itálica y el grandioso Imperio que se extendía desde el 753 a. C. hasta el 476 D.C.
Descubriremos de una manera atractiva la vida en la Antigua Roma, sus costumbres, cómo vivían el día a día, sus entretenimientos, etc. Tendremos la oportunidad de aprender acerca de villas, acueductos, los emperadores, las carreras de carros, gladiadores, termas, mosaicos, y el Coliseo.
¡Ven a vivir con nosotros una semana de aventuras en la Antigua Roma!.
¿Cómo sería tu vida sin luz ni agua corriente? ¿Te imaginas cómo sería cómo sería tener que ir de caza para poder comer en vez de ir al supermercado? ¿Te imaginas cómo sería vivir en una caverna? Todo esto es lo que pretenderemos transmitir a los participantes. Durante esta semana les enseñaremos cómo se vivía en la prehistoria, nos familiarizaremos con sus costumbres, sus vestidos, utensilios, creencias, etc.
Explicaremos a los participantes las características sobre las distintas etapas o eras geológicas a través de la línea del tiempo.
Durante esta semana tendremos como objetivo acercar a los más jóvenes la historia de las civilizaciones de una forma amena y atractiva.
Además trabajaremos de manera transversal el cuidado y respeto hacia el patrimonio histórico. Conoceremos mejor la Prehistoria y como esta ha influido en nuestro presente. Desarrollaremos actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida, despertando el interés y la curiosidad sobre nuestro pasado.
Ven a pasar una gran semana en el mundo jurásico, descubriendo a los dinosaurios, el homo sapiens y distintos periódicos geológicos con sus fascinantes características tecnológicas que han influido en nuestra vida diaria.
Con esta temática pretendemos que los niños y niñas adquieran una visión general de la civilización del antiguo Egipto, especialmente en los distintos ámbitos de la vida cotidiana. Transversalmente trabajaremos el cuidado del medio ambiente, el cuidado del patrimonio histórico de la humanidad y valores de interculturalidad.
Mostraremos la riqueza del patrimonio cultural y art ístico de la época del Antiguo Egipto. Propiciaremos el desarrollo de las habilidades manuales y artísticas a través de talleres creativos y conoceremos como otras culturas aumentan nuestra la diversidad cultural propiciando aspectos enriquecedores para los niños y niñas.
Realizaremos actividades en las que elaboraremos disfraces de faraones, máscaras funerarias, sarcófagos, vasos canopos, papiros y jeroglíficos, etc
Esta temática tiene como objetivo sumergir a los participantes en los medios de comunicación. Durante esta semana, vamos a dedicar nuestras actividades a la creación de un periodico que tendrá como objetivo principal transmitir información “veraz” y “actual”.
Nuestros participantes se convertirán en auténticos buscadores y redactores de noticias. Conocerán las distintas partes de un periódico y su funcionalidad dentro del mismo.Desarrollarán su propio periódico basándose en los recursos disponibles, noticias de actualidad u otras del propio Campus…
Trataremos de interpretar la información que nos llega, desarrollando así el sentido crítico.
Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el espacio, la tecnología aéreo-espacial y en concreto el Planeta MARTE. A lo largo de la semana se verán sumergidos en el emocionante mundo de los planetas y diferentes cuerpos celestes que habitan en el espacio.
¿Qué se necesita para vivir una increíble aventura espacial como astronautas y conquistar el cercano planeta Marte?. Asistiremos a la primera escuela de astronautas que se preparan para viajar al planeta rojo, participaremos en la construcción de un simulado Rover que explorará la superficie de Marte así como un panel de control de un cohete y nos ejercitaremos participando en una gran gymkhana espacial.
En la misma escuela aprenderemos muchas curiosidades sobre Marte: su geología, superficie y satélites.
La más elemental de las definiciones de arquitectura nos dice que es el arte de proyectar y construir edificios. Si nos preguntamos por el sentido de estas palabras descubriremos que son esenciales. En primer lugar, la arquitectura es algo que sobrepasa el simple cumplimiento de la necesidad de cobijarse para perderse en el territorio del arte. En segundo lugar, este arte consiste no solamente en construir, en ejecutar las obras, sino en concebirlas y proyectarlas, en imaginarlas. El tercer término de la definición se refiere al objeto de la arquitectura, el edificio y en un término más amplio el entorno humano: ciudades, caminos, jardines, horizontes y siluetas; y el entorno más íntimo y próximo al hombre: objetos cotidianos, muebles, objetos decorativos y útiles de la casa. En este contexto, la temática Arquitectópolis pretende un contacto temprano de los participantes con la arquitectura. Estando el contenido ajustado, en cuanto al enfoque y procedimientos, al nivel de madurez y experiencia de nuestros jóvenes constructores.
Esta semana, entre todos los grupos de edad, diseñaremos y ejecutaremos la maqueta de nuestra gran ciudad búho. Cada día realizarán actividades relacionadas con los diferentes ámbitos de la arquitectura.
Cada equipo de trabajo tendrá un reto urbanístico que superar y que afectará directamente al diseño final conjunto de la ciudad. Un buen trabajo en equipo es fundamental.
A lo largo de esta semana los participantes se adentrarán en el emocionante viaje que siglos atrás completaron intrépidos navegantes en su búsqueda del Nuevo Mundo.
A través de emocionantes juegos y actividades ambientados en esta aventura conoceremos de cerca el mundo de la navegación: la cabuyería, técnicas de orientación en el mar, alimentación a bordo, las enfermedades y otros obstáculos a los que se enfrentaban durante las travesías, etc.
Entre otras actividades crearemos nuestro propio barco de papel gigante y lo botaremos para comprobar si somos una buena tripulación. Aprenderemos cuáles son los objetos de navegación imprescindibles para un buen navegante: astrolabio, cuadrante y brújula y pondremos a prueba todos nuestros conocimientos en la gran gymkhana sobre el descubrimiento de América.
En esta semana trataremos de aprender cómo se organiza un territorio y cómo funciona una ciudad. Jugando, descubriendo e investigando, experimentaremos situaciones de la vida cotidiana. Desempeñaremos diferentes roles-profesiones como médicos, bomberos o panaderos y participaremos como ciudadanos, niños, en el proceso de elecciones de nuestra ciudad, todo en un ambiente divertido, lúdico y educativo.
Conocer cómo funciona un ayuntamiento, cómo se crean los partidos políticos o cómo se celebran unas elecciones formará parte de las actividades de la semana, donde reflexionaremos sobre la cooperación, el consenso o el respeto hacia las opiniones ajenas. Valorar sobre qué pasaría si nadie limpiara la ciudad, reforzar las actuaciones cívicas o aprender a cuidar los espacios públicos son algunos de los objetivos de esta semana.
En esta semana trataremos de aprender cómo se organiza una ciudad. Jugando, descubriendo e investigando, experimentaremos como la convivencia dentro de la ciudad es responsabilidad de todos. Privado y público...dos conceptos que conviven en nuestra ciudad. Arte Urbano o Street Art...¿debe ser algo controlado o algo organizado?. A lo largo de la semana debatiremos sobre todos estos conceptos mientras disfrutamos de diferentes actividades artísticas y talleres relacionados con roles y profesiones de nuestra ciudad: médicos, bomberos o panaderos, etc.
Conoceremos cómo funciona un ayuntamiento, cómo se créanlos partidos políticos o cómo se celebran unas elecciones. Queremos reflexionar sobre la cooperación, el consenso o el respeto hacia las opiniones ajenas. Valorar sobre qué pasaría si nadie limpiara la ciudad, reforzar las actuaciones cívicas o aprender a cuidar los espacios públicos son algunos de los objetivos de esta semana.
Esta temática tiene como objetivo sumergir a los participantes en los medios de comunicación. Durante esta semana, vamos a dedicar nuestras actividades a la creación de un nuevo canal de Televisión que tendrá como objetivo principal transmitir información “veraz” y “actual”.
A lo largo de la semana conoceremos los entresijos del funcionamiento de la televisión. Seremos protagonistas de nuestra propia serie, grabaremos el informativo con las noticias de mayor actualidad, nos convertiremos en verdaderos expertos de la publicidad y mucho más.
Plantearemos una programación entretenida y educativa para toda la familia en la que incluiremos: un Informativo, un programa de entretenimiento, una campaña educativa (ej. Campaña de prevención de accidentes de tráfico, de consejos sobre el calor, etc.), algunos anuncios publicitarios, etc.
“BÚHO Channel”, así la llamaremos, será un canal de televisión para niños y creado por niños, que nos ayudará a todos a conocer qué hay del otro lado de la pantalla así como los efectos positivos que puede llegar a tener una televisión educativa.
Esta temática tiene como objetivo sumergir a los participantes en los medios de comunicación. Durante esta semana, en la temática de “Reporteros en acción”, vamos a dedicar nuestras actividades a la creación de un nuevo canal de Televisión que tendrá como objetivo principal transmitir información “veraz” y “actual”.
A lo largo de estos dos dias conoceremos los entresijos del funcionamiento de la televisión. Seremos protagonistas de nuestra propia serie, grabaremos el informativo con las noticias de mayor actualidad, nos convertiremos en verdaderos expertos de la publicidad y mucho más.
Plantearemos una programación entretenida y educativa para toda la familia en la que incluiremos: un Informativo, un programa de entretenimiento, una campaña educativa (ej. Campaña de prevención de accidentes de tráfico, de consejos sobre el calor, etc.), algunos anuncios publicitarios, etc.
“BÚHO Channel”, así la llamaremos, será un canal de televisión para niños y creado por niños, que nos ayudará a todos a conocer qué hay del otro lado de la pantalla así como los efectos positivos que puede llegar a tener una televisión educativa.
Conocer las distintas partes de un informativo.
Saber interpretar la información que nos llega y desarrollar el sentido crítico.
Elaborar su propio informativo a partir de los recursos disponibles
Desarrollar la expresión corporal y desinhibirse frente a la cámara.
Desarrollar la imaginación y la capacidad para contar historias.
Aprender a trabajar en equipo.
Durante estos días nos convertiremos en Jóvenes artistas. Trabajaremos la Expresión Plástica y aprenderemos diversas técnicas para desarrollar nuestra capacidad creativa.
Utilizaremos tizas, temperas, ceras, barro y una variada mezcla de materiales que nos permitirá experimentar creando.
Aprenderemos a mezclar colores, materiales, a interpretar una obra artística y a transmitir nuestros sentimientos, todo ello de forma amena, dinámica y educativa.
Desarrollar la creatividad de los participantes.
Conocer nuevas técnicas de expresión plástica.
Experimentar con materiales diferentes a los habituales
Esta semana nos convertiremos en Jóvenes artistas. Trabajaremos la expresión y aprenderemos diversas técnicas para desarrollar nuestra capacidad creativa.
Utilizaremos tizas, temperas, spray, ceras, barro y una variada mezcla de materiales que nos permitirá experimentar creando …Para niños y niñas el concepto del arte abstracto es más fácil de entender que para los adultos. Cuando somos pequeños solemos crear abstracciones sin darnos cuenta ya que nuestros intentos de copiar lo que vemos en papel suele resultar un arte que se parece poco al original y no es por tanto identificable para otros, aunque como niños podamos explicarlo fácilmente. A partir de nuestras obras profundizaremos sobre el concepto de Arte Abstracto.
Aprenderemos a mezclar colores, materiales, a interpretar un cuadro y a transmitir nuestros sentimientos, todo ello de forma amena, dinámica y educativa.
Diferentes obras plásticas e instrumentos musicales serán el punto de partida de esta semana. En ella los participantes descubrirán diferentes procesos creativos relacionados con diferentes artistas. Explorarán a través de la pintura, el ensamblaje, la escultura y la música diferentes conceptos: la pintura en la naturaleza, la musica reciclada, transferencia de colores, la perspectiva en el dibujo y otros contenidos.
Un Lipdub o lip dub (“doblaje de labios”) es un video musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical.
A lo largo de esta semana este será el reto al que se enfrentarán nuestros participantes, aprovechando el entorno tan especial en el que se encuentran. Deberán diseñar una coreografía, los elementos que intervienen durante el proceso de grabación el Lipdub así como la propia grabación del mismo.
El proyecto se grabará en una sola toma en la que los participantes hacen playback. El hecho de que se trata de un plano secuencia hace muy fácil el proceso.
El día de la excursión se trasladará para disfrutar de la proyección del mismo.
Trabajar la espontaneidad de los participantes y la desinhibición. .
Fomentar el trabajo en equipo.
Durante esta semana aprenderemos de una manera divertida que los “bichos”, aunque sean grandes desconocidos pertenecen a un mundo ameno y divertido. Conoceremos el fascinante mundo de los invertebrados, los cuales representan el 95% de todas las especies animales existentes en la actualidad.
Desde algunos animales primitivos con características microscópicas como son los Rotíferos, hasta las hormigas, como ejemplo de insectos más evolucionados, serán algunos de los descubrimientos que haremos.
Los participantes podrán conocer cómo funcionan y se relacionan y lo importante y valioso de protegerlos.
A lo largo de la semana reflexionares sobre el entorno natural que nos rodea centrándonos este año en las aves. Durante esta semana aprenderemos sobre unos seres que son capaces de recorrer enormes distancias, que cuentan con un gran instinto, que son ligeros, rápidos y ruidosos. Son las criaturas más veloces del planeta y han sido la envidia de la imaginación humana durante milenios: son las aves.
Con esta temática pretendemos conocer más sobre el fascinante mundo de las aves. Mediante el juego y distintos talleres haremos que los niños y niñas se pregunten, piensen y actúen.
La observación durante esta semana será un pilar fundamental ya que gracias a esta técnica aprenderemos como son, sus características y relaciones con el entorno más cercano.
Con la máxima de “sólo se protege lo que se conoce”, inculcaremos a nuestros participantes el amor por la naturaleza y su protección como fuente de vida para futuras generaciones.
La temática pretende hacer vivir al participante una gran aventura en la naturaleza mientras participa en el salvamento de nuestro planeta. Misión propuesta: Luchar contra la contaminación e intentar salvar así los ecosistemas de nuestro planeta y a las especies que habitan en él. El gran Oso Polar del Ártico, las abejas africanas o los Corales del Pacífico serán algunos de los ecosistemas a proteger.
Pensamos que la creatividad es uno de los motores más potentes que tiene el ser humano para solucionar problemas y mejorar su entorno. En base a esto, presentamos la temática para hablar de proyectos, iniciativas, DIY, que aumenten y desarrollen nuestra propia creatividad en pro de la sostenibilidad. Reutilizar viejas cosas que tenemos por casa y transformarlas en nuevos objetos o utilizar el arte para trasmitir mensajes de concienciación ambiental son algunos de los recursos usados en esta temática.
¡¡¡¡Te necesitamos, apúntate a salvar el planeta !!!!
Vive una gran aventura en la naturaleza mientras nos ayudas a salvar nuestro planeta. Nuestra misión: Luchar contra la contaminación e intentar salvar a sí los ecosistemas de nuestro planeta y a las especies que habitan en él. El gran Oso Polar del Ártico, las abejas africanas o los Corales del Pacífico serán algunos de los ecosistemas a proteger.
Queremos convertirnos en hroes que mejoran el Medio Ambiente gracias al reciclaje y la reutilización
¡¡¡¡Te necesitamos, apúntate a salvar el planeta !!!!
Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el espacio, la tierra y la tecnología aéreo-espacial. A lo largo de la semana los participaremos se verán sumergidos en el emocionante mundo de los planetas, las estrellas y del espacio en general.
¿Cuál es el aspecto de un satélite?, ¿qué es la vía láctea?, ¿cómo son las constelaciones y cuantas estrellas las conforman? y ¿qué se necesita para vivir una increíble aventura espacial como astronautas?... Son preguntas a las que intentaremos dar respuesta a lo largo de esta emocionante semana.
Aprender a diferenciar los diferentes tipos de invertebrados que existen.
Despertar la curiosidad y el deseo de profundizar sobre la astronomía.
Tomar conciencia del lugar de la Tierra y del Hombre en el Universo.
Familiarizar a los participantes con el aspecto y los objetos del cielo.
Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el espacio, la tecnología aéreo-espacial y en concreto el Planeta MARTE. A lo largo de la semana se verán sumergidos en el emocionante mundo de los planetas y diferentes cuerpos celestes que habitan en el espacio.
¿Qué se necesita para vivir una increíble aventura espacial como astronautas y conquistar el cercano planeta Marte?. Asistiremos a la primera escuela de astronautas que se preparan para viajar al planeta rojo, participaremos en la construcción de un simulado Rover que explorará la superficie de Marte así como un panel de control de un cohete y nos ejercitaremos participando en una gran gymkhana espacial.
En la misma escuela aprenderemos muchas curiosidades sobre Marte: su geología, superficie y satélites.
Según Charles Wilp "la ingravidez es el motor de todo lo creativo". Este artísta, consideraba la ingravidez un recordatorio sensorial del mundo y el origen de todo impulso creativo. Desechó el lienzo y las pinturas al óleo por el papel de aluminio utilizado para proteger a los satélites de las inclemencias del espacio exterior. Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el espacio, la tecnología aéreo-espacial y en concreto el Planeta MARTE asimilando durante el proceso que la expresión artística está presente en todo lo que proponemos. A lo largo de la semana se verán sumergidos en el emocionante mundo de los planetas y diferentes cuerpos celestes que habitan en el espacio.
Hogar de una increble variedad de personas, animales, climas y lugares espectaculares. Bienvenidos al continente ms interesante y diverso de la tierra; frica. Durante estos das nos sumergiremos en una emocionante aventura que nos llevar a descubrir sus maravillas geogrficas y naturales, su arte, sus animales, su gente y sus costumbres. Nos encontraremos con esa frica grandiosa, majestuosa, optimista y alegre que existe solo a unos kilmetros de nuestras playas.
A lo largo de la semana los pequeos emprendern un emocionante safari africano, mientras los ms mayores se acercan a las tribus ms indgenas. Tocaremos aspectos relacionados con la fauna y flora de determinados paisajes tpicamente africanos, las costumbres locales de diferentes etnias africanas, instrumentos tpicos africanos como medio representativo de su folclore, etc.
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es sumergir a los niños en una emocionante aventura que nos llevará a descubrir maravillas del continente africano. Creemos que es importante conseguir que los niños se cuestionen cosas tan básicas y sencillas como: ¿dónde está África? ¿Qué es África? ¿Qué hay en África? Etc. Así mismo, pretendemos que sea una semana donde se trabaje la ilusión por conocer otras formas de vida, de relacionarse, una fauna diferente a la española, etc. ya que en este gran continente hay una multiculturalidad y diversidad natural gigantesca.
África no es el continente de las negatividades, los desastres, etc. Existen muchas realidades positivas y cosas emocionantes que conocer de ella. Haremos especial hincapié en el tema de los valores en las culturas africanas y su arte.
También sería interesante hacer especial mención a la multiplicidad y diversidad del continente africano. A lo largo de la semana los pequeños emprenderán un emocionante safari africano, mientras los más mayores se acercan a las tribus más indígenas. Tocaremos aspectos relacionados con el arte africano donde las máscaras y fetiches serán nuestro hilo conductor. En el Arte Africano los fetiches eran objetos a los que se le daba un poder divino o sobrenatural que servía para las influencias beneficiosas o malignas y las máscaras servían para canalizar la energía divina o sobrenatural que poseían los espíritus. Todo esto nos transportará a un mundo artístico y musical lleno de color, diversión e ilusiones.
¿Cómo sería tu vida sin luz ni agua corriente? ¿y tener que ir de caza para poder comer en vez de ir al supermercado? ¿Te imaginas cómo sería vivir en una caverna? Todo esto es lo que pretenderemos transmitir a los participantes. Durante esta semana, les enseñaremos cómo se vivía en la Prehistoria, nos familiarizaremos con sus costumbres, sus vestidos, utensilios, creencias, etc.
Explicaremos a los participantes las características sobre las distintas etapas o eras geológicas a través de la línea del tiempo.
El objetivo central de esta temática es acercar a los más jóvenes la historia de las civilizaciones de una forma amena y atractiva. Además, trabajaremos de manera transversal el cuidado y respeto hacia el patrimonio histórico. Conoceremos mejor la Prehistoria y cómo ha influido en nuestro presente. Desarrollaremos actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida, despertando el interés y la curiosidad sobre nuestro pasado.
Ven a pasar una gran semana en el mundo prehistórico descubriendo a los dinosaurios, al Homo Sapiens y distintos periodos geológicos con sus fascinantes avances tecnomecánicos que han influido en nuestra vida diaria.
¿Cómo sería tu vida sin luz ni agua corriente ni móvil? ¿Te imaginas cómo sería cómo sería tener que ir de caza para poder comer en vez de ir al supermercado? ¿Te imaginas cómo sería vivir en una cueva o caverna? Todo esto es lo nos preguntaremos esta semana. Aprenderemos cómo se vivía en la prehistoria, nos familiarizaremos con sus costumbres, su vestimenta, utensilios, creencias, arte, etc.
Explicaremos a los participantes como evolucionamos a través de la línea del tiempo incluso trasladándonos más atrás hasta conocer a los dinosaurios.
Durante esta semana tendremos como objetivo acercar a los más jóvenes la historia de las civilizaciones de una forma amena y atractiva. Además trabajaremos de manera transversal el cuidado y respeto hacia el patrimonio histórico. Conoceremos mejor la Prehistoria y como esta ha influido en nuestro presente. Desarrollaremos actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida, despertando el interés y la curiosidad sobre nuestro pasado.
Comprender mejor la Prehistoria, como parte de nuestro pasado.
Despertar interés y curiosidad sobre nuestro pasado.
Desarrollar actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida.
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es acercar y hacer que revivan los niños, emocionantes aventuras que exploradores de nuestro mundo han vivido a lo largo de la historia. Pretendemos recrear grandes viajes que han pasado a la historia como aventuras legendarias. Durante la semana queremos que los niños se queden con el concepto de que no solo hay aventura en estas épicas experiencias, sino tenacidad, constancia y trabajo duro, que llevaron a estos aventureros a lograr sus objetivos con mucho esfuerzo.
Centraremos nuestra atención a lo largo de la semana en diferentes viajes o hazañas de nuestra historia con la intención de que esta temática sirva para sembrar un granito de inquietud por la aventura de explorar y viajar. Así que no la desaprovechemos!!!
¿Alguna vez has utilizado un calendario o has caminado sobre una carretera asfaltada? ¿Has ido alguna vez a un centro comercial? ¿Tienes agua corriente en su casa? Si es así, ¡puedes dar las gracias a las personas que vivían en la Antigua Roma! Los antiguos romanos inventaron estas cosas y muchos más.
¿Dónde estaba la antigua Roma? ¿Qué fue el Imperio Romano? ¿Cómo fue vivir en aquella época? ¿Cómo ha influido la Antigua Roma en el mundo en el que vivimos hoy? ¿Quiénes eran Adriano, Trajano y Julio César?
Con esta temática exploraremos todas estas cuestiones e indagaremos en las increíbles ciudades históricas de Roma e Itálica y el grandioso Imperio que se extendía desde el 753 a. C. hasta el 476 d.C.
Descubriremos de una manera atractiva la vida en la Antigua Roma: sus costumbres, cómo vivían el día a día, sus entretenimientos, etc. Tendremos la oportunidad de aprender acerca de villas, acueductos, los emperadores, las carreras de carros, gladiadores, termas, mosaicos y el Coliseo.
¡Ven a vivir con nosotros una semana de aventuras en la Antigua Roma!
Con esta temática pretendemos que los niños y niñas adquieran una visión general de la civilización del Antiguo Egipto, especialmente en los distintos ámbitos de la vida cotidiana. Transversalmente, trabajaremos el cuidado del medio ambiente, del patrimonio histórico de la humanidad y valores de interculturalidad.
Mostraremos la riqueza del patrimonio cultural y artístico de la época del Antiguo Egipto. Propiciaremos el desarrollo de las habilidades manuales y artísticas a través de talleres creativos y conoceremos cómo otras culturas aumentan nuestra la diversidad cultural propiciando aspectos enriquecedores para los niños y niñas.
Realizaremos actividades en las que elaboraremos disfraces de faraones, máscaras funerarias, sarcófagos, vasos canopos, papiros y jeroglíficos, etc.
¿Alguna vez has realizados tus propias galletas o bizcochos? ¿Has elaborado tu propio menú? ¿Conoces todos los utensilios que se utilizan en la cocina? ¿Conoces la pirámide alimenticia y por qué es importante comer todos los alimentos? ¿Qué es emplatar?.
Con esta temática contestaremos a todas estas cuestiones y elaboraremos ricas recetas navideñas y experimentaremos con los alimentos.
Mediante juegos, gymkhanas y talleres de ciencia y culinarios conoceremos los distintos alimentos y sus características que hacen que estemos sanos y fuertes.
¡Ven a vivir con nosotros unos días convirtiéndote en un Mini Chef!
Descubrir, de una manera atractiva para los participantes, la importancia de una alimentación equilibrada a través de la pirámide alimenticia.
Despertar el interés en los más pequeños por la cocina y sus utensilios, conociendo de una manera divertida la prevención y riesgos que hay en una cocina.
Propiciar el desarrollo de las habilidades manuales y artísticas a través de talleres culinarios
¿Qué son las huellas dactilares? ¿Cómo se puede reconocer a un sospechoso? ¿Qué es la grafología? Analizar pistas y huellas, descifrar códigos o aprender a camuflarse entre otras muchas habilidades de investigación son importantes para un profesional de la indagación.
Con esta temática pretendemos desarrollar la observación, la deducción, la astucia y perspicacia de nuestros pequeños detectives.
Mediante juegos, gymkhanas y talleres nos adentraremos en la escuela más famosas de detectives donde resolveremos un sinfín de pistas para solucionar distintos casos policiales.
¡Ven a vivir con nosotros una semana entre verdaderos detectives!
¿Qué son las huellas dactilares? ¿Cómo se puede reconocer a un sospechoso? ¿Qué es la grafología? Analizar pistas y huellas, descifrar códigos o aprender a camuflarse entre otras muchas habilidades de investigación son importantes para un profesional de la indagación.
Con esta temática pretendemos desarrollar la observación, la deducción, la astucia y perspicacia de nuestros pequeños detectives.
Mediante juegos, gymkhanas y talleres nos adentraremos en la escuela más famosas de detectives donde resolveremos un sinfín de pistas para solucionar distintos casos policiales.
¡Ven a vivir con nosotros una semana entre verdaderos detectives!
Conocer cómo actúan los detectives, sus destrezas y habilidades a la hora de resolver distintos misterios y casos.
Descubrir, de una manera atractiva para los participantes los pasos de un verdadero detective aprendiendo y desarrollando sus actividades (buscando pistas, desarrollando la deducción y la lógica, resolviendo incógnitas.
Desarrollar la observación, la deducción, la astucia y perspicacia para resolver casos a partir de una multitud de datos diferentes.
Desarrollar capacidades de ingenio y creatividad que nos ayudaran a ser los mejores detectives con el objetivo de resolver un gran misterio a través de las pistas y pruebas.
¿Qué son las huellas dactilares? ¿Cómo se puede reconocer a un sospechoso? ¿Qué es la grafología? Analizar pistas y huellas, descifrar códigos o aprender a camuflarse entre otras muchas habilidades de investigación son importantes para un profesional de la indagación.
Con esta temática pretendemos desarrollar la observación, la deducción, la astucia y perspicacia de nuestros pequeños detectives.
Mediante juegos, gymkhanas y talleres nos adentraremos en la escuela más famosas de detectives donde resolveremos un sinfín de pistas para solucionar distintos casos policiales relacionados con sucesos del museo.
¡Ven a vivir con nosotros una semana entre verdaderos detectives!
Conocer cómo actúan los detectives, sus destrezas y habilidades a la hora de resolver distintos misterios y casos.
Descubrir, de una manera atractiva para los participantes los pasos de un verdadero detective aprendiendo y desarrollando sus actividades (buscando pistas, desarrollando la deducción y la lógica, resolviendo incógnitas.
Desarrollar la observación, la deducción, la astucia y perspicacia para resolver casos a partir de una multitud de datos diferentes.
Desarrollar capacidades de ingenio y creatividad que nos ayudaran a ser los mejores detectives con el objetivo de resolver un gran misterio a través de las pistas y pruebas.
En un viaje hacia la Prehistoria, los participantes reproducirán el pintado de pinturas rupestres y diferentes fósiles, se acercarán a través de divertidas actividades al emocionante mundo de los dinosaurios y mucho más.
A lo largo de estos dos días aprenderemos todo lo relacionado con las distintas artes escénicas y actividades que se mueven alrededor de un espacio concreto como es un circo. Los participantes realizaran instrumentos para las distintas artes escénicas: malabares, realización de disfraces de clown, equilibristas y magos.
Esta temática tiene como objetivo fundamental que los participantes desarrollen capacidades expresivas y comunicativas del propio cuerpo. Observar, imitar y representar así como dar rienda suelta a la expresión de sus sentimientos serán objetivos de la semana.
Los participantes se verán inmersos en la realización de un teatro que tendrán que idear, preparar y representar para el resto de sus compañeros.
Mediante el teatro los niños y niñas aprenden a relacionarse con los demás, a comunicarse a través del lenguaje corporal, gestual, perder la timidez, jugar y sobre todo a divertirse. Es una actividad muy creativa, donde se combinarán juegos, técnicas de expresión corporal, dinámicas teatrales, etc.
Niños y niñas están fascinados con la construcción y desmontaje de cosas para ver cómo funcionan. Les gusta desarmar, preguntar cómo trabajan las cosas y construir constantemente objetos y representaciones.
Esta semana aprovecharemos esa curiosidad natural de nuestros participantes para descubrir la ingeniería de una forma apasionante. A través de su propia experiencia aprenderán sobre la resistencia de los materiales y como, aplicando las técnicas de diseño adecuadas, se puede conseguir aumentar la resistencia de materiales aparentemente delicados.
Los participantes se convertirán en verdaderos ingenieros realizando diferentes actividades; “El gran espigón” “La grúa” “El puente levadizo” y mucho más…
Aprovecharemos también estos días para acercarnos a las grandes obras de ingeniería y responder a estas preguntas: “¿Se puede construir una pista de esquí en el desierto? ¿Cuál es el edificio más alto del mundo? ¿Y el puente más largo? ¿Qué material es el más resistente al fuego?, ¿Y el material que más peso resiste?....”.
Una forma divertida de comprender los fundamentos físicos de la construcción mientras fomentamos la imaginación, la creatividad y el trabajo en equipo.
Los niños están fascinados con la construcción y desmontaje de cosas para ver cómo funcionan, desarman, preguntan cómo trabajan las cosas y construyen constantemente objetos y representaciones.
Esta semana aprovecharemos esa curiosidad natural de los niños para descubrir la ingeniería de una forma apasionante. A través de su propia experiencia los participantes aprenderán sobre la resistencia de los materiales y como aplicando las técnicas de diseño adecuadas se puede conseguir aumentar la resistencia de materiales aparentemente delicados.
Los participantes se convertirán en verdaderos ingenieros realizando diferentes actividades; “El gran espigón” “La grúa” “El puente levadizo” y mucho más…
Aprovecharemos también estos días para acercarnos a las grandes obras de ingeniería y responder a estas preguntas: “¿Se puede construir una pista de esquí en el desierto? ¿Cuál es el edificio más alto del mundo? ¿Y el puente más largo? ¿Qué material es el más resistente al fuego?, ¿Y el material que más peso resiste?....”. Estas y muchas otras cuestiones las contestaremos durante esta semana, donde nuestra función será recrear algunas de estas edificaciones o estructuras que desafían las leyes naturales.
Una forma divertida de comprender los fundamentos físicos de la construcción mientras fomentamos la imaginación, la creatividad y el trabajo en equipo.
Conocer cómo trabajan los ingenieros, sus destrezas y habilidades.
Aprender a disponer de la ciencia para analizar un problema, diseñar la solución y trabajar para construirla.
Conocer la resistencia de los materiales.
Crear, diseñar y probar que sus trabajos cumplen los objetivos para los que fueron diseñados.
De la mano de esta temática disfrutaremos de emocionantes actividades que nos acercarán a la antigua Grecia y a su legado. Simularemos un viaje a la mítica ciudad de Atenas donde aprenderemos cómo era la vida en la antigua Grecia. Conoceremos a Sócrates y Aristóteles, nos acercaremos a la mitología griega y nos pondremos a prueba, tal y como lo hacían entonces, con unas emocionantes olimpiadas griegas.
Durante la semana los participantes aprenderán de forma vivencial cómo vestían los antiguos griegos y otras de sus costumbres como las danzas griegas o la decoración de la cerámica al estilo “helénico”.
Con este sugerente título se pretende resumir la esencia y principal objetivo de la Temática “Emprendedores”, que tiene como finalidad introducir la innovación, la ciencia, la tecnología y las competencias emprendedoras entre los participantes de Proyecto BÚHO.
Durante toda la semana, animaremos a los niños y niñas de Proyecto Búho a embarcarse en un proyecto empresarial planteado por ellos mismos que deberán diseñar, crear y presentar a lo largo de esta semana.
Estimular, enseñar y aprender determinadas competencias clave como la creatividad, el trabajo en equipo, la observación, el pensamiento analítico y crítico, la iniciativa y la autonomía, entre otras, es fundamental si queremos tener una sociedad capaz de innovar, de diferenciarse y con inquietud por construir.
Con este sugerente título se pretende resumir la esencia y principal objetivo de la Temática “Emprendedores”, que tiene como finalidad introducir la innovación, la ciencia, la tecnología y las competencias emprendedoras entre los participantes de Proyecto BÚHO.
Durante toda la semana, animaremos a los niños y niñas de Proyecto Búho a embarcarse en un proyecto empresarial relacionado con el mundo del arte planteado por ellos mismos que deberán diseñar, crear y presentar a lo largo de esta semana.
Estimular, enseñar y aprender determinadas competencias clave como la creatividad, el trabajo en equipo, la observación, el pensamiento analítico y crítico, la iniciativa y la autonomía, entre otras, es fundamental si queremos tener una sociedad capaz de innovar, de diferenciarse y con inquietud por construir.
Acercar el mundo de la empresa a los participantes.
Fomentar el espíritu emprendedor de una forma lúdica, práctica y divertida.
Ser capaces de plantear proyectos emprendedores propios, donde pongan en marcha todas sus ideas, desarrollen su creatividad y aprendan a organizarse de forma eficiente.
A través de la lectura de los grandes relatos de fantasía nos adentraremos en el fascinante mundo de la magia. Aprenderemos increíbles trucos de la mano de los más famosos personajes de la literatura fantástica e infantil: Harry Potter, El Mago Merlín, Gandalf el Brujo y muchos otros.
La temática “Por Arte de Magia” pretende despertar interés por la lectura y las aventuras que a través de ella podemos vivir, utilizando, como medio, los grandes relatos del mundo de la magia.
Disfrutaremos aprendiendo trucos de magia que nos introducirán en el aprendizaje de lo imposible y que nos permitirán adquirir la habilidad de “hacer aparecer y desaparecer cosas”, “elaborar pócimas y hechizos”, y mucho más. ¡Al final de la semana dejaremos con la boca abierta a nuestros familiares y amigos!
A través de la lectura de los grandes relatos de fantasía nos adentraremos en el fascinante mundo de la magia. Aprenderemos increíbles trucos de la mano de los más famosos personajes de la literatura fantástica e infantil: Harry Potter, El Mago Merlín, Gandalf el Brujo y muchos otros.
La temática -Por Arte de Magia- pretende despertar interés por la lectura y las aventuras que a través de ella podemos vivir, utilizando, como medio, los grandes relatos del mundo de la magia.
Durante estos dos días disfrutaremos aprendiendo algunos trucos de magia que nos introducirán en el aprendizaje de lo imposible y que nos permitirán adquirir la habilidad de hacer aparecer y desaparecer cosas, elaborar pócimas y hechizos, y mucho más. ¡Al final de la semana dejaremos con la boca abierta a nuestros familiares y amigos!
Fomentar el interés por la lectura.
Aprender y dominar algunos trucos de magia.
Potenciar la ilusión y la imaginación de los niños y niños.
Desarrollar la habilidad manual y la creatividad de los participantes.
Fomentar posibles centros de interés.
A través de la lectura nos adentraremos en el fascinante mundo del arte de la magia.
La temática pretende despertar interés por la lectura y las aventuras que a través de ella podemos vivir, utilizando, como medio, los grandes relatos del mundo de la magia.
Durante estos dos días disfrutaremos aprendiendo algunos trucos de magia que nos introducirán en el aprendizaje de lo imposible. Ilusiones ópticas relacionadas con el mundo del color y la imagen y otras actividades que nos ayudarán a dejar con la boca abierta a nuestros familiares y amigos!
Fomentar el interés por la lectura.
Aprender conceptos básicos sobre el color
Potenciar la ilusión y la imaginación de los niños y niños.
A lo largo de esta semana, los participantes de Proyecto BÚHO aprenderán, de forma divertida, grandes maravillas y secretos de la Ciencia.
Las actividades propuestas nos servirán para experimentar con la Ciencia y potenciar habilidades, emociones y capacidades sensoriales, perceptivas y creativas. El objetivo final de esta semana es atraer a los participantes hacia este fantástico mundo del descubrimiento científico, que aprendan a investigar, a observar a experimentar,...
Conoceremos de cerca algunos de los descubrimientos de los científicos más famosos de la historia y participaremos en emocionantes talleres científicos: elaboraremos blandiblú, haremos saltar objetos de forma expectacular utilizando mezclas sencillas, entre otras muchas actividades que nos acercarán al apasionante mundo de la ciencia.
Comprender la importancia e interés de la ciencia y su relación con la vida cotidiana.
Potenciar la imaginación y creatividad del participante a la hora de realizar las actividades.
Potenciar la ilusión y la imaginación de los niños y niños.
Desarrollar la habilidades manuales.
Conocer la repercusión de estos experimentos en la vida actual.
A lo largo de esta semana, los participantes de Proyecto BÚHO aprenderán, de forma divertida, grandes maravillas y secretos de la Ciencia.
Las actividades propuestas nos servirán para experimentar con la Ciencia y potenciar habilidades, emociones y capacidades sensoriales, perceptivas y creativas. El objetivo final de esta semana es atraer a los participantes hacia este fantástico mundo del descubrimiento científico, que aprendan a investigar, a observar a experimentar,...
Conoceremos de cerca algunos de los descubrimientos de los científicos más famosos de la historia y participaremos en emocionantes talleres científicos que nos acercarán al apasionante mundo de la ciencia.
A lo largo de esta semana, los participantes de Proyecto BÚHO aprenderán, de forma divertida, grandes maravillas y secretos de la Ciencia relacionadas con el COLOR.
Las actividades propuestas nos servirán para experimentar con la Ciencia y potenciar habilidades, emociones y capacidades sensoriales, perceptivas y creativas. El objetivo final de esta semana es atraer a los participantes hacia este fantástico mundo del descubrimiento científico, que aprendan a investigar, a observar a experimentar,...
Participaremos en emocionantes talleres científicos: explosiones de color, blandiblú y sus texturas;, haremos saltar objetos de forma expectacular utilizando mezclas sencillas, entre otras muchas actividades que nos acercarán al apasionante mundo de la ciencia y el arte.
¿Qué misterios esconde el rodaje de una película? Desde la preparación del guión, aprenderse el papel y ensayar para no cometer ningún error, hasta la confección de disfraces y creación de efectos especiales, son algunas de las cosas que aprenderemos a lo largo de esta semana. Veremos que hay que tener en cuenta muchas más cosas a la hora de sacar una película adelante de las que podríamos haber imaginado jamás.
Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el cuerpo humano. A lo largo de la semana los participantes se verán sumergidos en el emocionante mundo del funcionamiento de su propio cuerpo. Llevamos millones de años usándolo y aún no lo sabemos todo de él.
Aprenderemos que estamos hechos por muchos tipos de tejidos: piel, músculos, huesos y órganos que se relacionan entre sí. Observaremos como nuestro cerebro percibe el mundo a través de los 5 sentidos y descubriremos el secreto de las células.
Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el cuerpo humano. A lo largo de la semana los participantes se verán sumergidos en el emocionante mundo del funcionamiento de su propio cuerpo. Llevamos millones de años usándolo y aún no lo sabemos todo de él.
Aprenderemos que estamos hechos por muchos tipos de tejidos: piel, músculos, huesos y órganos que se relacionan entre sí. Observaremos como nuestro cerebro percibe el mundo a través de los 5 sentidos y descubriremos el secreto de las células.
Conocer su cuerpo y tomar conciencia del crecimiento del mismo.
Aprender de forma divertida el funcionamiento del cuerpo humano.
Adquirir hábitos saludables de cuidado corporal en relación con la limpieza y la alimentación.
Durante estos dos días aprovecharemos la curiosidad natural de los niños para descubrir a un gran personaje: Leonardo Da Vinci.Pintor, escultor, ingeniero, inventor, arquitecto, urbanista, botánico, músico, anatomista, cocinero, filósofo, humanista, naturalista, caricaturista, etc UN GRAN HOMBRE DEL RENACIMIENTO, que significa -alguien capaz de hacer muchas cosas-.
Aprenderemos sobre sus grandes inventos y recrearemos alguno de ellos. Realizaremos un gran juego de aerodinámica compitiendo con nuestros aviones de papel que nos ayudará a conocer de una forma divertida fundamentos físicos básicos mientras fomentamos la imaginación, la creatividad y el trabajo en equipo.
Conocer a Leonardo Da Vinci y sus grandes inventos.
Aprender a trabajar en equipo
El mundo marino es silencioso, pero bajo sus olas se descubre un sistema dinámico, poblado de variadas y hermosas formas de vida. ¿Cuántas de estas conocemos?. Son millones de formas. Algas microscópicas como las diatomeas, tan pequeñas que cientos de miles de ellas pueden ser contendidas en una sola gota de agua. Ballenas gigantes que miden 30m y pesan cientos de toneladas, etc
A lo largo de esta semana, sumergiremos a los participantes en el emocionante mundo que se encuentra escondido en los océanos. De la mano del Capitán Nemo y la tripulación de su extraño navío descubriremos la maravillosa vida que habita en el mar, conoceremos algunos de los más extraños animales que habitan en el fondo de los oceanos e indagaremos en la emocionante geografía del lecho marino.
“El camino más corto para encontrarse a uno a sí mismo da la vuelta al mundo” decía Hermann Keyserling en su diario de viaje. Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es sumergir a los participantes en la emocionante aventura de viajar.
Los monitores convertidos en miembros de una tripulación de la línea aérea invitarán a los participantes de Proyecto BÚHO a vivir una gran aventura y un viaje inolvidable. Esta semana vamos a aprender a viajar y lo mejor de todo vamos a soñar con viajar.
¡Te invitamos a rellenar tu propio pasaporte viajando a distintos destinos mundiales y, sobre todo, disfrutando de la experiencia de viajar!
Durante toda esta semana tendremos la misión de descubrir cómo vivían en la Edad Media, qué comían, cómo escribían, y todo de la mano del Cid Campeador y de Doña Jimena.
Una semana para recrear aquella emocionante época a través de juegos, torneos y talleres que nos harán revivir hazañas y aventuras de ilustres personajes.
Acercar a los participantes a la poca del medievo
Conocer el arte de la poca y como ha influido en el arte actual.
Esta semana vamos a descubrir a los grandes especialistas en el campo de la prevención que participan en nuestra vida diaria. Conoceremos la labor de grandes profesionales como los bomberos, médicos y la policía, cuáles son sus funciones, que habilidades y técnicas usan y como desarrollar dichas habilidades para nuestro día a día.
Nos convertiremos en bomberos, médicos y personal responsable en riesgos laborales.
Realizaremos una gran gymkhana de evacuación y prevención en distintas situaciones, aprendiendo como actuar y prevenir de manera divertida diferentes riesgos a los que nos enfrentamos día a día.
¿Qué pasaría si durante una semana nuestros padres se pusieran en huelga y nos dejaran solos en casa? ¿Quién iría a la compra? ¿Qué comeríamos?¿tendríamos ropa limpia? ¿Quién cuidaría de los más pequeños? El objetivo de esta semana es sumergir a los participantes en una ambientación donde por primera vez, son responsables de todo lo que pasa en casa. Deberán enfrentarse a situaciones en las que tendrán que aprender a cocinar, a lavar la ropa, a ir a la compra, a cuidar de los más pequeños. Entre otras actividades, construirán una fantástica máquina para doblar camisetas, cocinarán para sus compañeros en un concurso culinario, grabarán un anuncio de sensibilización para enseñarnos lo importante que es la corresponsabilidad. De esta manera aprenderemos a desenvolvernos en casa como pez en el agua.
¿Alguna vez has realizado tus propias galletas o bizcochos? ¿Has elaborado tu propio menú? ¿Conoces todos los utensilios que se utilizan en la cocina? ¿Conoces la pirámide alimenticia y por qué es importante comer todos los alimentos? ¿Qué es emplatar?
Con esta temática contestaremos a algunas de estas cuestiones y elaboraremos ricas recetas con los alimentos a través de juegos, gymkhanas y un taller culinario donde conoceremos los distintos alimentos y algunas de sus especiales características.
¡Ven a vivir con nosotros la experiencia de convertirte en un Mini Chef!
¿Alguna vez has realizado tus propias galletas o bizcochos? ¿Has elaborado tu propio menú? ¿Conoces todos los utensilios que se utilizan en la cocina? ¿Conoces la pirámide alimenticia y por qué es importante comer todos los alimentos? ¿Qué es emplatar?
Con esta temática contestaremos a algunas de estas cuestiones relacionadas con el mundo de la cocina.
Mediante la realización de juegos, gymkhana y un taller culinario conoceremos distintos alimentos y algunas de aquellas características que hacen que estemos sanos y fuertes.
¡Ven a vivir con nosotros un día convirtiéndote en un Mini Chef!
Durante estos 3 días de Proyectos Búho nuestros participantes se sumergirán en las tradiciones y costumbres cultura de China, Japón y otros paises orientales. De esta manera despertaremos el interés de los mismos por la historia, el conocimiento y la investigación de esta cultura tan interesante y milenaria.
Conoce la historia y fabrícate tu teatro de las sombras chinescas. Realiza nuestro taller culinario sobre la gastronomía típica: galletas de la suerte, rollitos de primavera, sushi, etc. Fabrícate un dragón chino y aprende los juegos típicos de esta cultura: tangram, origami y demás.
Ven a pasar tres días de semana santa, descubriendo las fascinantes características culturales de la china y cómo han influido en la historia.
Este año, durante las vacaciones escolares de Semana Santa las actividades estarán ambientadas en una hipotética expedición a Marte, donde los participantes ampliarán conocimientos sobre el espacio en general y este Planeta en particular.
Al finalizar estos tres días seremos aún más conscientes de lo excepcional que es nuestro planeta. Objetivo fundamental para fomentar en nuestros pequeños el cuidado del medioambiente y respeto general por la Tierra.
Mostrar la riqueza del patrimonio cultural y artístico de China, Japón y otros países asiáticos.
Conocer otras culturas y su influencia en nuestra propia cultura.
Despertar interés y curiosidad sobre otras culturas del mundo.
Desarrollar actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida.
¿Sabes qué es un MAORI? Adentrándonos en la cultura de la increíble etnia polinesia que llegó a las islas de Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sur, disfrutaremos de una semana llena de experiencias. Durante esta semana les enseñaremos cómo viven, sus tradiciones, sus danzas y cantos y otras emocionantes características de la tierra en la que viven.
¿Sabes qué es un MAORI? Adentrándonos en la cultura de la increíble etnia polinesia que llegó a las islas de Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sur, disfrutaremos de una semana llena de experiencias. Durante esta semana les enseñaremos cómo viven, sus tradiciones, sus danzas y cantos y otras emocionantes características de la tierra en la que viven donde el arte oceánico condiciona gran parte de su existencia.
El objetivo de esta semana es ampliar el conocimiento que tienen nuestros participantes de la INDIA, forjar una visión más completa de las sociedades distintas a la nuestra y sus tradiciones a través de actividades lúdicas y demostraciones artísticas (danza, música y otras formas de expresión). Concretamente con esta temática queremos hacer un recorrido cultural por la India. Mostraremos sus gentes, formas de vida, historia, su lengua y costumbres. El hilo conductor de la semana será el típico baile hindú: El Bangra. Dedicaremos una parte importante de la semana a la preparación de una actuación típicamente hindú con la que deleitar a nuestros amigos.
El objetivo de esta semana es ampliar el conocimiento que tienen nuestros participantes de la INDIA, forjar una visión más completa de las sociedades distintas a la nuestra y sus tradiciones a través de actividades lúdicas y demostraciones artísticas (danza, música y otras formas de expresión plásticas). Concretamente con esta temática queremos hacer un recorrido cultural por la India. Mostraremos sus gentes, formas de vida, historia, su lengua y costumbres. El hilo conductor de la semana será el típico baile hindú: El Bangra. Dedicaremos una parte importante de la semana a la preparación de una actuación típicamente hindú con la que deleitar a nuestros amigos.
Seguro que conoceis al Imperio islámico que se instaló en nuestro país durante 8 siglos en un territorio que iba desde el Sur de España hasta las montañas del Norte...¿no? Pues sí, ¡Al-Ándalus!. Gracias a estos musulmanes, en la actualidad podemos utilizar especias de todo tipo, utilizar el papel para escribir o incluso hacer empanadillas en casa. Los intercambios comerciales a lo largo de todo el Imperio Islámico permitieron la llegada del papel y de la pólvora desde Asia. Seguro que estáis interesados en saber más sobre Al-Ándalus así que no podéis faltar a esta emocionante semana llena de talleres y actividades que nos acercarán a esta rica época.
Nos acercaremos al legado de nuestra historia conociendo la gastronomía y arte ANDALUSI. Gracias a esta etapa de nuestra historia, en la actualidad podemos utilizar especias de todo tipo, utilizamos el papel para escribir o incluso hacer empanadillas en casa. Los intercambios comerciales de entonces permitieron la llegada del papel y de la pólvora desde Asia. Seguro que estáis interesados en saber más sobre el legado ANDALUSÍ así que no podéis faltar a esta emocionante semana llena de talleres y actividades que nos acercarán a esta rica época.
El legado musulmán en España está muy presente en Andalucía gracias a la ocupación musulmana del territorio llamado Al-Andalus. Iniciada con la invasión de la península en el año 711, fue finalmente vencida por los reinos cristianos en el año 1492, con la caída del reino de Granada. Los ocho siglos de ocupación musulmana han dejado numerosas huellas artísticas y arquitectónicas por toda España.
Los monumentos más destacados están situados en Andalucía con la mezquita de Córdoba y el palacio-residencia de Alhambra y Generalife de Granada. Si estáis interesados en saber más sobre Al-Ándalus no podéis faltar a esta emocionante semana llena de talleres y actividades que nos acercarán a esta rica época. .
A lo largo de esta semana nos adentraremos en el emocionante viaje que hace cinco siglos recorrieron intrépidos navegantes en su búsqueda del nuevo mundo. A través de emocionantes juegos y actividades ambientados en esta aventura. Los niños y niñas irán descubriendo diferentes aspectos relacionados con los barcos y la navegación, a la vez que van conociendo multitud de historias de navegantes y piratas.
La actividad pretende introducir a los jóvenes en la apasionante aventura de la navegación conociendo de cerca los entresijos de este fascinante el mundo: la cabuyería, técnicas de orientación en el mar, alimentación a bordo, las enfermedades y otros obstáculos a los que se enfrentaban durante las travesías los navegantes.
Ven a convertirte en un verdadero navegante y a disfrutar de mil aventuras en torno al mundo marino!!!!
Vive una gran aventura en la naturaleza mientras nos ayudas a salvar nuestro planeta. Nuestra misión: Luchar contra la contaminación e intentar salvar a sí los ecosistemas de nuestro planeta y a las especies que habitan en él. El gran Oso Polar del Ártico, las abejas africanas o los Corales del Pacífico serán algunos de los ecosistemas a proteger. Pensamos que la creatividad es uno de los motores más potentes que tiene el ser humano para solucionar problemas y mejorar su entorno.
Por eso presentamos esta temática para hablar de proyectos, iniciativas, DIY, que aumenten y desarrollen nuestra propia creatividad en pro de la sostenibilidad. Reutilizar viejas cosas que tenemos por casa y transformarlas en nuevos objetos, ecosistemas en peligro de extinción o artistas cuyas obras están íntegramente hechas a partir de basura, son algunos de los temas que tratamos en esta temática.
A lo largo de estos tres días, los participantes de Proyecto BÚHO aprenderán, de forma divertida, grandes maravillas y secretos de la Ciencia.
Las actividades propuestas nos servirán para experimentar con la Ciencia y potenciar habilidades, emociones y capacidades sensoriales, perceptivas y creativas. El objetivo final de esta semana es atraer a los participantes hacia este fantástico mundo del descubrimiento científico, que aprendan a investigar, a observar a experimentar,...
Conoceremos de cerca algunos de los descubrimientos de los científicos más famosos de la historia y participaremos en emocionantes talleres científicos: elaboraremos blandiblú, haremos saltar objetos de forma expectacular utilizando mezclas sencillas, entre otras muchas actividades que nos acercarán al apasionante mundo de la ciencia.
Comprender la importancia e interés de la ciencia y su relación con la vida cotidiana.
Potenciar la imaginación y creatividad del participante a la hora de realizar las actividades.
Potenciar la ilusión y la imaginación de los niños y niños.
Desarrollar la habilidades manuales.
Conocer la repercusión de estos experimentos en la vida actual.
“SOÑAR CON EL FUTURO ES POSIBLE, INVÉNTALO”.
Con este sugerente lema pretendemos resumir la esencia y principal objetivo de la Temática “Inventos”, que tiene como finalidad introducir la innovación, la ciencia, la tecnología y las competencias emprendedoras entre los participantes de Proyecto BÚHO.
Durante toda la semana, animaremos a los niños y niñas a embarcarse en un proyecto donde todos los sueños son posibles. Tendrán que diseñar, crear y presentar las patentes de los inventos planteados por ellos mismos.
Estimular, enseñar y aprender determinadas competencias claves como la creatividad, el trabajo en equipo, la observación, el pensamiento analítico y crítico, la iniciativa y la autonomía, entre otras, es fundamental si queremos tener una sociedad capaz de innovar, inventar y de diferenciarse y con inquietud por ayudar a los demás.Además a lo largo de la semana conoceremos la línea del tiempo de los inventos, donde se ubicarán aquellos que han sido más importantes para la humanidad desde la electricidad hasta el coche, entre otros.
Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por la cultura de los distintos pueblos que habitan en las regiones árticas de América “Los Inuits”.
A lo largo de la semana los participantes se verán sumergidos en las regiones heladas de América, conociendo la fauna y la flora autóctonas de este lugar privilegiado.
Los participantes conocerán cómo viven los Inuits, sus tradiciones, sus danzas y cantos y otras emocionantes características de la tierra en la que viven.
Esta semana aprovecharemos esa curiosidad natural de los niños para descubrir distintas profesiones de una forma apasionante. Conocer los distintos oficios pone al participante en contacto directo con su entorno. Los participantes se fascinan con la construcción y desmontaje de cosas para ver cómo funcionan, desarman, preguntan cómo trabajan las cosas y construyen constantemente objetos y representaciones.
A través de su propia experiencia los participantes aprenderán sobre la electricidad, la mecánica, la fontanería, jardinería y la albañilería, creando sus propios proyectos.
Con esta temática los participantes irán adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que le irán introduciendo en el mundo en el que más tarde se tendrá que desenvolver. Conociendo y reconociendo que todos los oficios son importantes, que cada uno representa un eslabón importante en la cadena del funcionamiento de una ciudad, por lo que todos tienen un gran valor y que todos los oficios pueden ser ejecutados tanto por hombres como por mujeres.
Con este temática pretendemos que los participantes se sumerjan en una vuelta al mundo usando distintos medios de transporte, desde los más conocidos como los coches, motos, bicicletas, trenes,… hasta los que no están tan presentes en su vida, pero tienen una gran importancia para la sociedad, como el avión, el cohete, el globo,…etc . Durante este fascinante viaje conoceremos la importancia que los medios de transporte tienen en la sociedad y como han ido evolucionando hasta nuestros días.
A lo largo de la semana sumergiremos a los participantes en las civilizaciones de América del Norte (Incas, Aztecas y Mayas), donde conoceremos como estas sociedades alcanzaron un nivel de desarrollo cultural suficiente para ser consideras civilizaciones.
Conoceremos como son los pueblos Aztecas, Incas y Mayas, sus imperios territoriales y como se organizaban en ciudades-estado, ¿Cuáles eran sus costumbres? ¿Cómo vivían? y que características y diferencias tienen unas culturas de otras.
Esta temática tiene como objetivo fundamental que los niños sean capaces de desarrollar las capacidades expresivas y comunicativas del propio cuerpo. Observar, imitar y representar a través de la impresión y expresión de imágenes, sensaciones y emociones, así como dar rienda suelta a la expresión de sus sentimientos.
Durante esta semana los participantes se verán inmersos en la realización de un teatro de títeres donde tendrán que idear, preparar y representar una obra para el resto de sus compañeros.
Mediante el teatro, los niños y niñas aprenden a relacionarse con los demás, a comunicarse a través del lenguaje corporal y gestual, a perder la timidez, a jugar y, sobre todo, a divertirse. Es una actividad muy creativa, donde se van a combinar tanto la invención de los personajes de la historia (marionetas) como juegos, técnicas y dinámicas teatrales, usando el recurso del teatro para divertirnos, aprender, plasmar nuestras creaciones, perder el miedo a comunicarnos y a hablar en público.
Un musical o "teatro musical" es una forma de teatro que combina música, canción, diálogos y baile. Alrededor de este género girará durante toda la semana la temática del Proyecto.
El propósito de esta semana es que los participantes amplíen su conocimiento musical, de tal manera que mejoren la “calidad” de su forma de escuchar la música, al mismo tiempo que se divierten participando de un emocionante musical llenó de color.
Los participantes serán los protagonistas del espectáculo que prepararán a lo largo de toda la semana haciendo especial hincapié en el atrezzo, vestuario, ensayos, etc. Prepararán y participarán de un espectáculo divertido, muy animado, pegadizo y bien interpretado: Una gran obra musical!!.
Un musical o "teatro musical" es una forma de teatro que combina música, canción, diálogos y baile. Alrededor de este género girará durante toda la semana la temática del Proyecto.
El propósito de esta semana es que los participantes amplíen su conocimiento musical, de tal manera que mejoren la “calidad” de su forma de escuchar la música, al mismo tiempo que se divierten participando de un emocionante musical llenó de color ambientado en alguna película Disney.
Los participantes serán los protagonistas del espectáculo que prepararán a lo largo de toda la semana haciendo especial hincapié en el atrezo, vestuario, ensayos, etc. Prepararán y participarán de un espectáculo divertido, muy animado, pegadizo y bien interpretado: Una gran obra musical!!.
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es sumergir a los niños en una emocionante aventura que nos llevará a descubrir grandes maravillas de nuestro planeta. Creemos que es importante conseguir que los niños y niñas participantes se cuestionen cosas tan básicas y sencillas como: ¿De que está hecho eso o aquello? ¿Qué hay bajo nuestros pies? ¿Cuánto tardaríamos cavando en llegar a Nueva Zelanda? ¿Puedo construir artificialmente una roca? ¿Qué es un terremoto? ¿Qué es un pluviómetro? ¿Podemos evitar que la lluvia y el viento afecten a un paisaje? ¿Qué es una fosa oceánica?¿Qué pasaría si la tierra dejara de dar vueltas? ¿Y sí la luna dejara de existir? Etc..
Ambientaremos toda la semana en la emocionante aventura de preparar un viaje al Centro de la Tierra, acercándonos a diferentes temas relacionados con la geología y la morfología terrestre: Rocas y minerales, reflexionaremos sobre los objetos cotidianos de casa donde diariamente podemos encontrar minerales (televisor, cubiertos, lámpara, etc.); la meteorología y cómo esta afecta al modelado del relieve; el movimiento de las placas tectónicas y como estas provocan terremotos, maremotos y las grandes fosas abisales; fósiles que podemos encontrarnos en los diferentes estratos de la corteza terrestre y mucho más…
Esperamos que a lo largo de esta semana consigamos despertar en los pequeños y no tan pequeños, inquietudes e interés por desvelar los secretos más recónditos de nuestro planeta. .
Durante esta semana, en la temática de Directo TV, vamos a dedicar nuestras actividades a la creación de un nuevo canal de Televisión: BÚHO Channel.
Como todo canal televisivo de entretenimiento debemos tener una programación entretenida y educativa para toda la familia. Incluiremos en nuestra parrilla televisiva: Un Informativo, un programa de entretenimiento, una campaña educativa (ej. Campaña de prevención de accidentes de tráfico, de consejos sobre el calor...), algunos anuncios publicitarios, etc.
BÚHO Channel será un canal de televisión para niños y creado por niños, que nos ayudará a todos a conocer qué hay del otro lado de la pantalla así como los efectos positivos que puede llegar a tener una televisión educativa.
Conoces qu es la sangre y qu funciones desempea en nuestro cuerpo? Cuntos huesos tiene el esqueleto? Qu son las neuronas?. Ven a descubrir estas cuestiones y mucho ms en nuestras actividades sobre el cuerpo humano el jueves y viernes de feria. Donde a travs de juegos y talleres iremos conociendo cmo es nuestro cuerpo, tanto por fuera como por dentro y sus curiosidades ms sorprendentes.
No pierdas la oportunidad en convertirte en un verdadero mdico en nuestra escuela de mdicos!!! Te esperamos!!!
Comprender el funcionamiento de nuestro cuerpo.
Aprender a reconocer los rganos, msculos y huesos ms importantes de nuestro organismos y su funciones.
Conocer la importancia de mantener sano nuestro cuerpo.
Desarrollar un aprendizaje desde la diversin.
Promover hbitos saludables.
La ciencia es divertida, inspiradora y creativa cuando se deja a los niños y niñas que la descubran por sí mismas y vivan los experimentos en primera persona, poniéndose en la piel de pequeños investigadores.
Ven a pasar un día entre científicos, donde a través de juegos y talleres podrás sumergirse por completo en la ciencia donde tendréis la oportunidad de investigar, experimentar, crear y construir hasta donde tu curiosidad quiera llegar, con una única condición: Utilizar el método científico.
Fomentar la creatividad e imaginación a través del método científico.
Descubrir distintos experimentos poniéndose en la piel de pequeños investigadores.
Aprender a trabajar en equipo.
Gran fiesta de Carnaval donde entre mascaras, disfraces e instrumentos aprenderemos por qué se celebra el Carnaval, cómo es esta fiesta en los diferentes lugares del mundo o por qué cada año tiene lugar en una fecha distinta del calendario.
A través de la música, el color y fantasía pasaremos un día inolvidable de diversión y juegos en torno a esta fiesta tan divertida y creativa.
Aprender sobre los diferentes carnavales del mundo, sus curiosidades y características.
Saber realizar distintos maquillajes carnavaleros.
Conocer distintas técnicas para la realización de los disfraces
¿Alguna vez has realizados tus propio roscón de reyes? ¿Has creado tu propio menú navideño? ¿Conoces todos los utensilios que se utilizan en la cocina y el la repostería? ¿Conoces la pirámide alimenticia y por qué es importante comer todos los alimentos? ¿Qué es emplatar?.
Durante estos días de Navidad contestaremos a todas estas cuestiones y elaboraremos ricas recetas de dulces y pasteles navideños.
Mediante la realización de juegos, gymkhanas y talleres culinarios conoceremos los distintos alimentos y sus características que hacen que estemos sanos y fuertes.
¡Ven a vivir con nosotros un día convirtiéndote en un Mini Chef repostero!
Descubrir, de una manera atractiva para los participantes, la importancia de una alimentación equilibrada a través de la pirámide alimenticia.
Despertar el interés en los más pequeños por la cocina y sus utensilios, conociendo de una manera divertida la prevención y riesgos que hay en una cocina.
Propiciar el desarrollo de las habilidades manuales y artísticas a través de talleres culinarios.
Ven a sumergirte en la Escuela de Magia Proyecto BÚHO donde aprenderás a ser un gran mago. Te enseñaremos números trucos y enigmas para dejar a todos "¡Petrificatus Totalus!" (Con la boca abierta)!!!
Ven a pasar unos días de Navidad donde a través de juegos y talleres de magia podrás sumergirte por completo en el mundo místico y misterioso de la magia, tendréis la oportunidad de investigar, experimentar y recrear vuestros propios trucos de magia.
Aprender y dominar algunos trucos de magia.
Potenciar la ilusión y la imaginación de los niños y niños, fomentando la lectura de libros de magia.
Desarrollar la habilidad manual y la creatividad de los participantes.
Sumérgete en una aventura por la selva amazónica, donde descubrirás las especies de animales y plantas que habitan en él y la importancia de este ecosistema para la tierra.
A través de emocionantes actividades y juegos vamos a pasar tres días de semana santa recorriendo el amazonas y promoviendo en las niñas y niños una conducta correcta con respecto al medio ambiente, bajo el lema “sólo se cuida lo que se conoce”. Realizaremos distintos juegos sobre la cadena trófica, nos disfrazaremos de exploradores, realizaremos talleres de ecología para niños y juegos sobre la deforestación, haremos una campaña para salvar este ecosistema, tan necesario en nuestro planeta.
Ven a vivir con nosotros una aventura atravesando el Amazonas!!!
Reconocer los animales y plantas más representativos de este ecosistema..
Reflexionar acerca de una de las zonas fundamentales de nuestro planeta “la selva amazónica”.
Despertar interés y curiosidad sobre este ecosistema y su protección.
¿Te has preguntado alguna vez por qué podemos beber el agua que sale del grifo pero no la de ríos y mares? ¿Sabes que el agua “viaja” desde los océanos hasta las nubes para luego volver a la tierra como agua de lluvia? ¿Sabes por qué los barcos flotan en el agua y no se hunden si pesan muchísimo?
Para responder a todas estas cuestiones y algunas más te invitamos a pasar una semana divertida aprendiendo sobre uno de los recursos naturales más importantes que existes: el agua.
Con esta temática los participantes aprenderán las curiosidades que encierra el ciclo del agua, qué significan conceptos como “contaminación”, “recursos naturales” o “potabilización”, y trabajaran sobre valores medioambientales que les ayuden a comprender la importancia vital de un uso adecuado responsable del agua, así como velar por el mantenimiento del entorno que la rodea.
¡Aprenderás cosas muy curiosas sobre el elemento líquido e, incluso, construirás un densímetro!
Si quieres convertirte en todo un navegante renacentista, súmate a nuestra aventura semanal de Proyecto Búho y participa en nuestra expedición hacia la exploración de otras tierras que nos esperan más allá de los mares que conocemos.
En esta temática aprenderemos sobre la figura de Antonio Pigafetta, un noble italiano reconvertido a explorador que insistió en acompañar a Magallanes en su viaje. Gracias a su pasión por los viajes y, especialmente las crónicas, tenemos un legado cronológico de aquella gesta, donde han quedado recogidos datos sobre la fauna y flora descubierta durante el periplo.
Aprender sobre catalejos, cómo interpretar mapas o las partes de un barco serán algunas de las cosas con las que te divertirás estos días.
Desde la caída del Imperio Romano en el año 476, dio comienzo uno de los períodos más largos de la Historia: la Edad Media. Fueron casi diez siglos cargados de innovaciones en muchos aspectos: el lenguaje, la cultura, la ciencia, la forma de vida…
Durante esta semana vamos a imaginar cómo sería nuestro día a día en el medievo: nobles, plebeyos, reyes, juglares…; duelos de caballeros, cantares de gesta…; catedrales con vidrieras multicolor o incluso la invención de artefactos como la catapulta o el ábaco.
¡¡Prepara tu yelmo y tu escudo para vivir una emocionante aventura!!
“Este es un pequeño paso para el hombre pero un gran paso para la humanidad”. Esta es la frase más recodada del primer viaje que hizo el hombre a la Luna pero, ¿cómo se preparó tal hazaña?
Conocer los detalles sobre los cuerpos celestes que nos rodean, por qué la luna es blanca, qué se necesita para viajar al espacio o cuáles son las cualidades ideales de un buen astronauta son algunas de las cosas que aprenderemos esta semana.
Conviértete en todo un experto del espacio exterior y átate el cinturón porque ¡despegamos!
¿Cuántos estilos de pintura conoces? ¿Sabes cómo plasmaban sus pensamientos los hombres de la Prehistoria, la Edad Media o el s.XVIII? Eta semana te convertirás en todo un experto en Bellas Artes y aprenderás cómo mezclar colores, pintar sobre lienzo, hacer una composición usando tonos cálidos y fríos…
La expresión artística no sólo se hace con pinceles: spray, carboncillo, esponjas o nuestras propias manos y dedos son la herramienta perfecta para hacer fluir todo lo que encierra nuestro pensamiento. Practica diferentes técnicas y modalidades poniendo a prueba tu creatividad e imaginación.
¿Sabes que algunas obras de Arte que hay en museos se crearon tumbando un lienzo en el suelo mientras su autor se movía sobre él con un pincel chorreante de pintura? ¿O que, algunos cuadros, vistos de cerca parecen un torbellino de colores pero al tomar distancia muestran un bonito paisaje primaveral? Como las principales corrientes pictóricas que se han sucedido a lo largo de los años.
El mundo que nos rodea está lleno cosas maravillosas: plantas, animales, ríos, mares… Pero, ¿sabías que en cada ecosistema que nos rodea existen varios tipos de veneno presentes? En las setas, en algunas plantas o, incluso, ¡en la piel de algunos animales!
Durante esta semana trabajaremos cómo reconocer las señales o pistas que pueden indicarnos que tenemos algo venenoso cerca: olores, colores extraños, formas anormales, etc. A través de talleres y manualidades disfrutaremos aprendiendo como prevenir el contacto con elementos venenosos que podemos encontrar en nuestro día a día: las setas, mientras nos bañamos en el mar o el río, la selva…
Durante esta semana descubriremos como se vive al otro del mundo: Australia. Exploraremos un país maravilloso con una exótica flora y fauna que no podemos encontrar en ningún otro lugar del planeta: koalas, canguros, diablo de Tasmania, enormes arrecife, insectos increíbles...
Aprenderemos sobre los aborígenes australianos y sus costumbres, practicares sus juegos, deportes, danzs y cantos y nos aventuraremos a pacticar su idioma nativo.
Esta semana nos convertiremos en Jóvenes artistas. Trabajaremos la expresión y aprenderemos diversas técnicas para desarrollar nuestra capacidad creativa.
Utilizaremos tizas, temperas, spray, ceras, barro y una variada mezcla de materiales que nos permitirá experimentar creando …Para niños y niñas el concepto del arte abstracto es más fácil de entender que para los adultos. Cuando somos pequeños solemos crear abstracciones sin darnos cuenta ya que nuestros intentos de copiar lo que vemos en papel suele resultar un arte que se parece poco al original y no es por tanto identificable para otros, aunque como niños podamos explicarlo fácilmente. A partir de nuestras obras profundizaremos sobre el concepto de Arte Abstracto.
Aprenderemos a mezclar colores, materiales, a interpretar un cuadro y a transmitir nuestros sentimientos, todo ello de forma amena, dinámica y educativa.
Esta temática tiene como objetivo fundamental que los niños sean capaces de desarrollar las capacidades expresivas y comunicativas del propio cuerpo. Observar, imitar y representar a través de la impresión y expresión de imágenes, sensaciones y emociones, así como dar rienda suelta a la expresión de sus sentimientos.
Durante esta semana los participantes se verán inmersos en la realización de un teatro de títeres donde tendrán que idear, preparar y representar una obra para el resto de sus compañeros.
Mediante el teatro, los niños y niñas aprenden a relacionarse con los demás, a comunicarse a través del lenguaje corporal y gestual, a perder la timidez, a jugar y, sobre todo, a divertirse. Es una actividad muy creativa, donde se van a combinar tanto la invención de los personajes de la historia (marionetas) como juegos, técnicas y dinámicas teatrales, usando el recurso del teatro para divertirnos, aprender, plasmar nuestras creaciones, perder el miedo a comunicarnos y a hablar en público.
Esta semana lucharemos juntos para salvar la tierra de los verdaderos villanos: “La Contaminación”, “El Cambio Climático”, “La Basura Oceánica”, etc. ¿Podremos detenerlos antes de que logren destruir nuestro planeta y acabar con nuestro futuro? Con este objetivo nos convertiremos en Eco-Superhéroes, fabricándonos nuestro propio disfraz y realizaremos diversas actividades de concienciación y talleres de reciclaje.
A través de esta temática, nuestros participantes se adentrarán en el mundo del bricolaje. La creatividad y la imaginación van a ser nuestras mejores herramientas para hacer de nuestro entorno más cercano un lugar acogedor y personalizado. Utilizaremos toda nuestra habilidad para renovar y decorar los espacios en los que nos movemos.
A lo largo de los cuatro días, decoraremos las aulas, elaboraremos nuestro diario de campamento, contenedores de separación de residuos, nuestro estandarte de grupo, crearemos juguetes caseros, nos familiarizaremos con algunas herramientas, inauguraremos la carrera anual de cañerías y mucho más.
A través de esta tematica,nuestros participantes se adentrarán en el mundo del bricolaje. La creatividad y la imaginación van a ser nuestras mejores herramientas para hacer de nuestro entorno más cercano un lugar acogedor y personalizado. Utilizaremos toda nuestra habilidad para renovar y decorar los espacios en los que nos movemos.
A lo largo de los cuatro días, decoraremos las aulas, elaboraremos nuestro diario de campamento, contenedores de separación de residuos, nuestro estandarte de grupo, crearemos juguetes caseros, nos familiarizaremos con algunas herramientas, inauguraremos la carrera anual de cañerías y mucho más.
Durante estos dos das nuestro objetivo fundamental es que cada participante se sienta ARTISTA, que comprendan que cada uno de ellos con sus características particulares puede convertirse en un gran artista y que a través de sus obras pueden EXPRESAR.
Trabajaremos de manera amena y divertida diferentes técnicas plásticas con la finalidad de convertir el espacio en un entorno atractivo y personalizado y experimentaremos con diferentes técnicas que nos permitirán disfrutar de momentos de libertad artística.
Esta semana nos adentramos en la temática del Lejano Oeste, conoceremos la llegada de los colonos ingleses a las tierras de América del Norte, la Conquista del Oeste y una parte de la historia norteamericana.
Viviremos dos culturas tan diferentes como la de los pioneros y la de los indios nativos americanos conociendo sus formas de vida y sus costumbres: donde vivían, como se vestían, sus sistemas de comunicación, artesania, danzas…
Durante estos tres días aprovecharemos la curiosidad natural de los participantes para descubrir a un fascinante personaje: Leonardo Da Vinci. Artista, inventor, botánico, filósofo, poeta… pero la actividad que unificó todos estos intereses fue el dibujo.
Leonardo dibujó para desarrollar sus proyectos artísticos y de ingeniería, para registrar sus percepciones del mundo que lo rodeaba, para explotar su propia imaginación y para expandir sus pensamientos. A través de ellos conoceremos todos los avances que propuso a lo largo de su trayectoria que, a día de hoy, nos siguen dejando boquiabiertos.
Durante estos tres días aprovecharemos la curiosidad natural de los participantes para descubrir a un fascinante personaje: Leonardo Da Vinci. Artista, inventor, botánico, filósofo, poeta… fue un gran hombre del Renacimiento.
Conoceremos sus grandes inventos y recrearemos alguno de ellos. Realizaremos un gran juego de aerodinámica compitiendo con nuestros aviones de papel que nos ayudará a conocer de una forma divertida fundamentos básicos de la física mientras fomentamos la imaginación, la creatividad y el trabajo en equipo.
La creatividad es uno de los motores más potentes que tenemos para solucionar problemas y mejorar nuestro entorno. En base a esto, presentamos la temática para hablar de proyectos, iniciativas, DIY, que aumenten y desarrollen nuestra propia creatividad en pro de la sostenibilidad.
Esta semana nuestra misión será luchar contra la contaminación e intentar salvar a los ecosistemas de nuestro planeta y a las especies que habitan en él. El gran oso polar del Ártico, las abejas africanas o los corales del Pacífico serán algunos de los ecosistemas que veremos.
Reutilizaremos viejas cosas que tenemos por casa y las transformaremos en nuevos objetos o utilizaremos el arte para trasmitir mensajes de concienciación ambiental.
Respirar aire puro, disfrutar de paisajes limpios, nadar en playas sin residuos, garantizar el futuro de todas las especies… es cosa de todos.
Nuestro estilo de vida puede ser más o menos respetuoso con el medio ambiente, según los recursos que gastamos y los residuos que producimos. La forma en que nos desplazamos, los alimentos que comemos, la ropa que utilizamos o nuestro consumo influye en los recursos naturales.
Esta semana la dedicaremos a cuidar de nuestro planeta mientras conocemos algunos de nuestros ecosistemas y a las especies que habitan en ellos El gran Oso Polar del Ártico, las abejas africanas o los Corales del Pacífico.
Nos convertirnos en superhéroes que mejoran el Medio Ambiente gracias al reciclaje y la reutilización porque proteger el planeta también está en nuestras pequeñas manos.
Volar o sentir la libertad de flotar en el espacio es, sin duda, uno de los más grandes anhelos del hombre. Este fenómeno es fuente de inspiración de músicos, científicos y, por supuesto, artistas.
En la Tierra, la fuerza de gravedad termina con todas las aspiraciones creativas de cumplir este sueño, así que nos trasladaremos a la microgravedad del planeta marte para dar rienda a nuestra imaginación.
Con esta temática pretendemos despertar la curiosidad por el espacio, la tecnología aéreo-espacial y en concreto el Planeta MARTE. A lo largo de la semana nos veremos sumergidos en el emocionante mundo de los planetas y diferentes cuerpos celestes que habitan en el espacio.
Marte es un planeta excitante e intrigante, el más habitable de los planetas a nuestro alcance. Esto lo convierte en el mejor escenario para confirmar la existencia de vida fuera de la Tierra. Sucumbiremos a sus encantos durante esta semana, donde despertaremos la curiosidad por el espacio, la tecnología aéreo-espacial y en concreto este fascinante planeta.
¿Qué se necesita para vivir una increíble aventura espacial como astronautas y conquistar el cercano planeta Marte? Asistiremos a la primera escuela de astronautas que se preparan para viajar al planeta rojo, participaremos en la construcción de un Rove simulado que explorará la superficie de Marte y nos veremos sumergidos en el emocionante mundo de los planetas y diferentes cuerpos celestes que habitan en el espacio.
"Hace mucho, mucho tiempo, cuando el mundo era niño..." Así es como empiezan todos los chamanes (brujos o sabios) de los aborígenes a contar la historia de la tribu. Y así es también como empieza esta temática…
¿Cómo sería nuestra vida sin luz ni agua corriente? ¿Imaginamos cómo sería cómo sería tener que ir de caza para poder comer en vez de ir al supermercado? ¿Harían cuadros, esculturas, representarían historias de teatro?
Durante esta semana descubriremos cómo se vivía en la prehistoria, nos familiarizaremos con su arte, costumbres, sus vestidos, utensilios, creencias, etc.
Conoceremos mejor la Prehistoria y como esta ha influido en nuestro presente. Desarrollaremos actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida, despertando el interés y la curiosidad sobre nuestro pasado.
"Hace mucho, mucho tiempo, cuando el mundo era niño..." Así es como empiezan todos los chamanes (brujos o sabios) de los aborígenes a contar la historia de la tribu. Y así es también como empieza esta temática…
¿Cómo sería nuestra vida sin luz ni agua corriente? ¿Imaginamos cómo sería cómo sería tener que ir de caza para poder comer en vez de ir al supermercado? ¿o cómo se viviría en una caverna?
Durante esta semana descubriremos cómo se vivía en la prehistoria, nos familiarizaremos con su arte, costumbres, sus vestidos, utensilios, creencias, etc.
Conoceremos mejor la Prehistoria y como esta ha influido en nuestro presente. Desarrollaremos actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida, despertando el interés y la curiosidad sobre nuestro pasado.
Viajar es desde siempre la mejor forma de buscar inspiración, de hacer descubrimientos y de cambiar nuestras rutinas.
Desde hace siglos, son muchos los artistas y escritores que han plasmado sus geografías privadas anotando sus experiencias de viaje en un cuaderno. Juntando texto y dibujo en las páginas de nuestra libreta expresamos nuestro pensamiento y trasformamos a través del lápiz la realidad.
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es acercarnos y revivir emocionantes aventuras que exploradores de nuestro mundo han vivido a lo largo de la historia. Recrearemos grandes viajes que han pasado a la historia como aventuras legendarias aprovechando los viajes para impulsar nuestro espíritu creativo a través del cuaderno de viaje.
Viajar es desde siempre la mejor forma de buscar inspiración, de hacer descubrimientos y de cambiar nuestras rutinas.
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es acercarnos y revivir emocionantes aventuras que exploradores de nuestro mundo han vivido a lo largo de la historia. Recrearemos grandes viajes que han pasado a la historia como aventuras mientras mostramos que la tenacidad, la constancia y el trabajo duro, fueron lo que llevaron a estos aventureros a lograr sus objetivos.
En el día a día hay una serie de labores cotidianas que de forma inconsciente estamos acostumbrados a realizar: coger el autobús, comprar el pan, ir a actividades extraescolares… Sin embargo, a lo largo de nuestras tareas, en ocasiones olvidamos los modales básicos de comportamiento, como dar los buenos días al chófer del autobús que nos lleva al colegio, dar las gracias, saludar.
Esta semana no sólo recordaremos valores básicos y modos de comportamientos, sino que conoceremos las dificultades de tareas domésticas como hacer la cama, administrar el dinero a la hora de hacer una compra equilibrada, o poner la mesa correctamente.De esta manera aprenderemos a desenvolvernos en la sociedad como pez en el agua.
Vivimos en Sevilla y pasamos nuestro día a día de un lado para otro en nuestra ciudad. Pero ¿realmente la conocemos?
Sevilla es cultura, patrimonio cultural, histórico y gastronomía. Pequeños rincones con encanto, la catedral más grande de toda España, incontables monumentos a orillas del río Guadalquivir y una alucinante historia que se respira en cada uno de sus cuatro costados.
A lo largo de la semana vamos a conocer nuestra fascinante ciudad, que presume de ser una de las más bonitas de toda Europa. Realizaremos juegos sobre los diferentes puentes que tenemos en Sevilla y su historia, recrearemos azulejos sevillanos y conoceremos a los grandes pintores de nuestra ciudad y sus grandes obras entre otras muchas actividades.
Vivimos en Sevilla y pasamos nuestro día a día de un lado para otro en nuestra ciudad. Pero ¿realmente la conocemos?
Sevilla es cultura, patrimonio cultural, histórico y gastronomía. Pequeños rincones con encanto, la catedral más grande de toda España, incontables monumentos a orillas del río Guadalquivir y una alucinante historia que se respira en cada uno de sus cuatro costados.
A lo largo de la semana vamos a conocer nuestra fascinante ciudad, que presume de ser una de las más bonitas de toda Europa. Realizaremos juegos sobre los diferentes puentes que tenemos en Sevilla y su historia, recrearemos azulejos sevillanos y conoceremos a los grandes pintores de nuestra ciudad y sus grandes obras entre otras muchas actividades.
Con este sugerente título se pretende resumir la esencia y principal objetivo de la temática que tiene como finalidad introducir la innovación, la ciencia, la tecnología y las competencias emprendedoras entre los participantes de Proyecto BÚHO.
Durante toda la semana nos embarcaremos en un proyecto empresarial relacionado con el mundo del Arte. Diseñaremos, crearemos y presentaremos un proyecto de nuestra invención a lo largo de esta semana. Mostraremos la parte empresarial que todo proyecto artístico tiene y que no solemos ver como una pieza fundamental para el éxito de éste.
Con este sugerente título se pretende resumir la esencia y principal objetivo de la temática que tiene como finalidad introducir la innovación, la ciencia, la tecnología y las competencias emprendedoras entre los participantes de Proyecto BÚHO.
Durante toda la semana nos embarcaremos en un proyecto empresarial. Diseñaremos, crearemos y presentaremos un proyecto de nuestra invención a lo largo de esta semana.
Aprenderemos que determinadas competencias claves como la creatividad, el trabajo en equipo, la observacin, el pensamiento analtico y crtico, la iniciativa y la autonoma, entre otras, son fundamentales si queremos tener una sociedad capaz de innovar, de diferenciarse y con inquietud por construir.
Hogar de una increíble variedad de personas, animales, climas y lugares espectaculares.
Bienvenidos al continente más interesante y diverso de la tierra. África.
Más allá de los titulares, siempre negativos, sobre nuestros vecinos del sur, en África hay un continente que es mucho más que una sucesión de tópicos. Durante estos días nos sumergiremos en una emocionante aventura que nos llevará a descubrir sus maravillas geográficas y naturales, su arte, sus animales, su gente y sus costumbres. Nos encontraremos con esa África grandiosa, majestuosa, luchadora, optimista y alegre que existe solo a unos kilómetros de nuestras playas.
Hogar de una increíble variedad de personas, animales, climas y lugares espectaculares. Bienvenidos al continente más interesante y diverso de la tierra. África.
Durante estos días nos sumergiremos en una emocionante aventura que nos llevará a descubrir sus maravillas geográficas y naturales, su arte, sus animales, su gente y sus costumbres. Nos encontraremos con esa África grandiosa, majestuosa, luchadora, optimista y alegre que existe solo a unos kilómetros de nuestras playas.
Nueva Zelanda (en maorí, Aotearoa o “Tierra de la larga nube blanca”) es un país alucinante, misterioso, desconocido, lleno de lugares que se antojan imposibles, de naturaleza, de vida y por supuesto, de una cultura ancestral que sigue presente en nuestros días.
Ellos son los Maories, la increíble etnia polinesa que llegó a las islas de Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sur y cuya historia, idioma y tradiciones son totalmente fundamentales para la identidad del país.
Durante estos días vamos a conocerlos, cómo viven, las tradiciones, sus danzas y cantos y otras emocionantes características de la tierra en la que viven. Estamos seguros de que la cultura maorí os va a fascinar tanto como a nosotros.
Nueva Zelanda (en maorí, Aotearoa o “Tierra de la larga nube blanca”) es un país alucinante, misterioso, desconocido, lleno de lugares que se antojan imposibles, de naturaleza, de vida y por supuesto, de una cultura ancestral que sigue presente en nuestros días.
Ellos son los Maories, la increíble etnia polinesa que llegó a las islas de Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sur y cuya historia, idioma y tradiciones son totalmente fundamentales para la identidad del país.
Durante estos días vamos a conocerlos, cómo viven, las tradiciones, sus danzas y cantos y otras emocionantes características de la tierra en la que viven. Estamos seguros de que la cultura maorí os va a fascinar tanto como a nosotros.
Durante esta semana, nuestros participantes realizarán un fascinante recorrido por elementos clave de nuestro MEDIO AMBIENTE, más particularmente en torno al AGUA. Los participantes podrán conocer cómo funciona este elemento y lo importante y valioso de preservarla.
Aprenderemos de una manera divertida cómo funciona el ciclo del agua y recrearemos mediante distintos talleres y juegos los distintos estados, transformaciones y fases en los que la encontramos en la naturaleza. Realizaremos algunos experimentos científicos donde este elemento natural (H2O) tendrá un papel principal. Mediante todas estas actividades los participantes tomaran conciencia de la necesidad de hacer un uso responsable de ella.
Animaremos a los niños y niñas de Proyecto Búho a embarcarse en un proyecto empresarial relacionado con la sequía para preservar el agua. Diseñarán, crearán y presentarán sus inventos para conservar y no mal gastar el agua y con ello salvar nuestro planeta.
Durante cinco días nos convertiremos en campeones olímpicos. Disfrutaremos del deporte de una forma divertida y saludable y nos acercaremos a los orígenes del deporte a través de nuevos juegos que atienden a la diversidad, incentivan la coeducación, son integradores y de fácil ejecución, desarrollando los valores de respeto y juego limpio.
¿Sabías que una ballena es un mamífero? ¿Crees que todos los mamíferos nutren a sus crías con leche? ¿todos los mamíferos tienen pelo? Durante esta semana responderemos a estas preguntas y conoceremos el fascinante mundo de los mamíferos convirtiéndonos en expertos zoólogos.
Nos adentraremos de lleno en la naturaleza para descubrir todas las características de estos curiosos animales. Conoceremos sus hábitats y cómo se han adaptado a ellos, de qué se alimentan, sus características más llamativas y muchas curiosidades sobre estos animales.
Durante estos días nos convertiremos en Jóvenes artistas. Trabajaremos la Expresión Plástica y aprenderemos diversas técnicas para desarrollar nuestra capacidad creativa.
Utilizaremos tizas, temperas, ceras, barro y una variada mezcla de materiales que nos permitirá experimentar creando.
Aprenderemos a mezclar colores, materiales, a interpretar una obra artística y a transmitir nuestros sentimientos, todo ello de forma amena, dinámica y educativa.
Aprovechando la exposición en el CAAC de GALA PORRAS-KIM: "
VISTAS MÁS ALLÁ DE LA TUMBA" presentamos la temática "Tutankamon".
En grandes entornos museísticos como el CAAC encontramos referencias a esos restos funerarios de gran significado histórico y artístico condicionados a diferentes épocas históricas. Enlanzando la temática con el SARCÓFAGO como elemento con mucho significado especialmente en el Antiguo Egipto, introducimos esta temática con la que pretendemos que los niños y niñas adquieran una visión general de la civilización del Antiguo Egipto, especialmente en los distintos ámbitos de la vida cotidiana. Transversalmente, trabajaremos a partir del conocimiento del jeroglífico el concepto de SIGNO pictórico en sus diversas expresiones. Mostraremos la riqueza del patrimonio cultural y artístico de la época del Antiguo Egipto. Propiciaremos el desarrollo de las habilidades manuales y artísticas a través de talleres creativos y conoceremos cómo otras culturas aumentan nuestra la diversidad cultural propiciando aspectos enriquecedores para los niños y niñas. Realizaremos actividades en las que elaboraremos disfraces de faraones, máscaras funerarias, sarcófagos, vasos canopos, papiros y jeroglíficos, etc.
CONTEXTUALIZACIÓN:
Las contradicciones y tensiones en los museos que nacieron tanto del proyecto ilustrado de la modernidad, como también fruto de los últimos siglos de colonialismo, señalan al proceso de acumulación de productos culturales de otras geografías, como un claro ejemplo de la cara oculta de las iniciativas dedicadas a la investigación y el conocimiento en las ciencias sociales en los museos. GALA PORRAS-KIM nos propone reflexionar sobre por qué el museo como institución es una de esas herramientas, que ha permitido la construcción de discursos que a menudo colisionan y vulneran tanto la función como el significado con los que fueron fabricados determinados artefactos, considerados actualmente como obras artísticas y/o históricas. Dos casos especialmente graves son los relacionados con funciones funerarias o sagradas, más aún si contienen o son directamente restos humanos.
En esta semana trataremos de aprender cómo se organiza una ciudad. Jugando, descubriendo e investigando, experimentaremos como la convivencia dentro de la ciudad es responsabilidad de todos. Privado y público...dos conceptos que conviven en nuestra ciudad. Arte Urbano o Street Art...¿debe ser algo controlado o algo organizado?. A lo largo de la semana debatiremos sobre todos estos conceptos mientras disfrutamos de diferentes actividades artísticas y talleres relacionados con roles y profesiones de nuestra ciudad: médicos, bomberos o panaderos, etc.
Conoceremos cómo funciona un ayuntamiento, cómo se créanlos partidos políticos o cómo se celebran unas elecciones. Queremos reflexionar sobre la cooperación, el consenso o el respeto hacia las opiniones ajenas. Valorar sobre qué pasaría si nadie limpiara la ciudad, reforzar las actuaciones cívicas o aprender a cuidar los espacios públicos son algunos de los objetivos de esta semana.
Esta semana nos convertiremos en Jóvenes artistas. Trabajaremos la expresión y aprenderemos diversas técnicas para desarrollar nuestra capacidad creativa.
Utilizaremos tizas, temperas, spray, ceras, barro y una variada mezcla de materiales que nos permitirá experimentar creando …Para niños y niñas el concepto del arte abstracto es más fácil de entender que para los adultos. Cuando somos pequeños solemos crear abstracciones sin darnos cuenta ya que nuestros intentos de copiar lo que vemos en papel suele resultar un arte que se parece poco al original y no es por tanto identificable para otros, aunque como niños podamos explicarlo fácilmente. A partir de nuestras obras profundizaremos sobre el concepto de Arte Abstracto.
Aprenderemos a mezclar colores, materiales, a interpretar un cuadro y a transmitir nuestros sentimientos, todo ello de forma amena, dinámica y educativa.
Diferentes obras plásticas e instrumentos musicales serán el punto de partida de esta semana. En ella los participantes descubrirán diferentes procesos creativos relacionados con diferentes artistas. Explorarán a través de la pintura, el ensamblaje, la escultura y la música diferentes conceptos: la pintura en la naturaleza, la musica reciclada, transferencia de colores, la perspectiva en el dibujo y otros contenidos.
La temática pretende hacer vivir al participante una gran aventura en la naturaleza mientras participa en el salvamento de nuestro planeta. Misión propuesta: Luchar contra la contaminación e intentar salvar así los ecosistemas de nuestro planeta y a las especies que habitan en él. El gran Oso Polar del Ártico, las abejas africanas o los Corales del Pacífico serán algunos de los ecosistemas a proteger.
Pensamos que la creatividad es uno de los motores más potentes que tiene el ser humano para solucionar problemas y mejorar su entorno. En base a esto, presentamos la temática para hablar de proyectos, iniciativas, DIY, que aumenten y desarrollen nuestra propia creatividad en pro de la sostenibilidad. Reutilizar viejas cosas que tenemos por casa y transformarlas en nuevos objetos o utilizar el arte para trasmitir mensajes de concienciación ambiental son algunos de los recursos usados en esta temática.
¡¡¡¡Te necesitamos, apúntate a salvar el planeta !!!!
Según Charles Wilp "la ingravidez es el motor de todo lo creativo". Este artísta, consideraba la ingravidez un recordatorio sensorial del mundo y el origen de todo impulso creativo. Desechó el lienzo y las pinturas al óleo por el papel de aluminio utilizado para proteger a los satélites de las inclemencias del espacio exterior. Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el espacio, la tecnología aéreo-espacial y en concreto el Planeta MARTE asimilando durante el proceso que la expresión artística está presente en todo lo que proponemos. A lo largo de la semana se verán sumergidos en el emocionante mundo de los planetas y diferentes cuerpos celestes que habitan en el espacio.
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es sumergir a los niños en una emocionante aventura que nos llevará a descubrir maravillas del continente africano. Creemos que es importante conseguir que los niños se cuestionen cosas tan básicas y sencillas como: ¿dónde está África? ¿Qué es África? ¿Qué hay en África? Etc. Así mismo, pretendemos que sea una semana donde se trabaje la ilusión por conocer otras formas de vida, de relacionarse, una fauna diferente a la española, etc. ya que en este gran continente hay una multiculturalidad y diversidad natural gigantesca.
África no es el continente de las negatividades, los desastres, etc. Existen muchas realidades positivas y cosas emocionantes que conocer de ella. Haremos especial hincapié en el tema de los valores en las culturas africanas y su arte.
También sería interesante hacer especial mención a la multiplicidad y diversidad del continente africano. A lo largo de la semana los pequeños emprenderán un emocionante safari africano, mientras los más mayores se acercan a las tribus más indígenas. Tocaremos aspectos relacionados con el arte africano donde las máscaras y fetiches serán nuestro hilo conductor. En el Arte Africano los fetiches eran objetos a los que se le daba un poder divino o sobrenatural que servía para las influencias beneficiosas o malignas y las máscaras servían para canalizar la energía divina o sobrenatural que poseían los espíritus. Todo esto nos transportará a un mundo artístico y musical lleno de color, diversión e ilusiones.
¿Cómo sería tu vida sin luz ni agua corriente? ¿Te imaginas cómo sería cómo sería tener que ir de caza para poder comer en vez de ir al supermercado? ¿Te imaginas cómo sería vivir en una caverna? Todo esto es lo que pretenderemos transmitir a los participantes. Durante esta semana les enseñaremos cómo se vivía en la prehistoria, nos familiarizaremos con su arte, sus costumbres, sus vestidos, utensilios, creencias, etc.
Explicaremos a los participantes las características sobre las distintas etapas o eras geológicas a través de la línea del tiempo.
Durante esta semana tendremos como objetivo acercar a los más jóvenes la historia de las civilizaciones de una forma amena y atractiva. Además trabajaremos de manera transversal el cuidado y respeto hacia el patrimonio histórico. Conoceremos mejor la Prehistoria y como esta ha influido en nuestro presente. Desarrollaremos actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida, despertando el interés y la curiosidad sobre nuestro pasado.
Ven a pasar una gran semana en el mundo jurásico, descubriendo a los dinosaurios, el homo sapiens y distintos periódicos geológicos con sus fascinantes características tecnológicas que han influido en nuestra vida diaria.
Mostrar la riqueza del patrimonio cultural y artístico de la Prehistoria
Conocer otras culturas, actuales e históricas.
Conocer las formas de vida y la tecnología propias de la Prehistoria.
Comprender mejor la Prehistoria, como parte de nuestro pasado.
Despertar interés y curiosidad sobre nuestro pasado.
Desarrollar actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida.
¿Qué son las huellas dactilares? ¿Cómo se puede reconocer a un sospechoso? ¿Qué es la grafología? Analizar pistas y huellas, descifrar códigos o aprender a camuflarse entre otras muchas habilidades de investigación son importantes para un profesional de la indagación.
Con esta temática pretendemos desarrollar la observación, la deducción, la astucia y perspicacia de nuestros pequeños detectives.
Mediante juegos, gymkhanas y talleres nos adentraremos en la escuela más famosas de detectives donde resolveremos un sinfín de pistas para solucionar distintos casos policiales relacionados con sucesos del museo.
¡Ven a vivir con nosotros una semana entre verdaderos detectives!
Conocer cómo actúan los detectives, sus destrezas y habilidades a la hora de resolver distintos misterios y casos.
Descubrir, de una manera atractiva para los participantes los pasos de un verdadero detective aprendiendo y desarrollando sus actividades (buscando pistas, desarrollando la deducción y la lógica, resolviendo incógnitas.
Desarrollar la observación, la deducción, la astucia y perspicacia para resolver casos a partir de una multitud de datos diferentes.
Desarrollar capacidades de ingenio y creatividad que nos ayudaran a ser los mejores detectives con el objetivo de resolver un gran misterio a través de las pistas y pruebas.
CONTEXTUALIZACIÓN
Los niños están fascinados con la construcción y desmontaje de cosas para ver cómo funcionan, desarman, preguntan cómo trabajan las cosas y construyen constantemente objetos y representaciones. También reflexionan sobre como interfieren todas estas construcciones en una gran ciudad a través de los diferentes artistas que exponen en el CAAC.
El "Bus Stop" de PEDRO MORA (Parada de autobús), una Intervención localizada en la entrada del CAAC de acero inoxidable pulido, neón y cristal reflexionaremos y pondremos en cuestión los límites entre el arte y lo cotidiano al sacar la obra del espacio restringido del museo y llevarla al ámbito público urbano. Invierte de este modo la estrategia de Duchamp, quien introdujo en el museo objetos ajenos a él. Mora despoja al museo del arte, reinsertándolo en una trama viva de experiencias ordinarias con la idea de desarrollar una estética del siglo XXI en el ámbito de lo cívico y lo cotidiano. Esta obra altera el concepto clásico de monumento, ya que empleando materiales nobles propios de la escultura, crea un prototipo singular de mobiliario urbano para ser utilizado como lugar social para el descanso o el encuentro; convirtiendo al usuario en parte activa de la escultura.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
Esta semana aprovecharemos esa curiosidad natural de los niños para interactuar en la ciudad de una forma apasionante y convertirnos en usuarios activos de nuestro entorno.Se convertirán en verdaderos ingenieros que tratarán de atender la necesidad de interactuar y transformar el entorno de la Ciudad en la que vivimos a la vez que atenderemos la propuesta de dichas intervenciones desde el ámbito artístico...existe un límite definido entre lo que es arte y lo que es determinado mobiliario urbano. ¿quién decide qué es arte?.
Aprovecharemos estos días para cuestionar o tratar de responder a esta pregunta. Una forma divertida de comprender los fundamentos físicos de la construcción mientras fomentamos la imaginación, la creatividad y el trabajo en equipo.
Con este sugerente título se pretende resumir la esencia y principal objetivo de la Temática “Emprendedores”, que tiene como finalidad introducir la innovación, la ciencia, la tecnología y las competencias emprendedoras entre los participantes de Proyecto BÚHO.
Durante toda la semana, animaremos a los niños y niñas de Proyecto Búho a embarcarse en un proyecto empresarial relacionado con el mundo del arte planteado por ellos mismos que deberán diseñar, crear y presentar a lo largo de esta semana.
Estimular, enseñar y aprender determinadas competencias clave como la creatividad, el trabajo en equipo, la observación, el pensamiento analítico y crítico, la iniciativa y la autonomía, entre otras, es fundamental si queremos tener una sociedad capaz de innovar, de diferenciarse y con inquietud por construir.
Acercar el mundo de la empresa a los participantes.
Fomentar el espíritu emprendedor de una forma lúdica, práctica y divertida.
Ser capaces de plantear proyectos emprendedores propios, donde pongan en marcha todas sus ideas, desarrollen su creatividad y aprendan a organizarse de forma eficiente.
A lo largo de esta semana, los participantes de Proyecto BÚHO aprenderán, de forma divertida, grandes maravillas y secretos de la Ciencia relacionadas con el COLOR.
Las actividades propuestas nos servirán para experimentar con la Ciencia y potenciar habilidades, emociones y capacidades sensoriales, perceptivas y creativas. El objetivo final de esta semana es atraer a los participantes hacia este fantástico mundo del descubrimiento científico, que aprendan a investigar, a observar a experimentar,...
Participaremos en emocionantes talleres científicos: explosiones de color, blandiblú y sus texturas;, haremos saltar objetos de forma expectacular utilizando mezclas sencillas, entre otras muchas actividades que nos acercarán al apasionante mundo de la ciencia y el arte.
CONTEXTUALIZACIÓN:
Partiendo de la actual exposición "Devenir pintura"... introducimos el concepto de la evolución y el devenir de las cosas, de las ideas, de las personas...Como categoría filosófica, el devenir a lo largo de la historia de las ideas ha supuesto una afirmación de la transformación, de la variación y del cambio. Frente a la permanencia, todo fluye y transmuta. Podríamos parangonar la evolución de la pintura y, más concretamente la del último siglo, con este concepto asociado a filósofos como Heráclito, Hegel, Nietzsche o Marx, puesto que va más allá de la extendida metáfora del ave fénix que resurge de sus cenizas, al explicar mejor todo lo acaecido con este medio artístico en las últimas décadas. También se aplicaría a la misma existencia de las colecciones de arte contemporáneo, continuamente revisándose y ampliando hasta llegar a ser otras o, al mismo tiempo, a las muestras temporales que se suceden en las programaciones de los museos. Y también se aplicaría al propio cuerpo humano, a su evolución en la historia y en la propia vida para cada individuo.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
Esta temática pretende despertar la curiosidad de los participantes por el cuerpo humano y sus cambios. A lo largo de la semana los participantes se verán sumergidos en el emocionante mundo del funcionamiento de su propio cuerpo y su funcionamiento...su cambio y devenir en la vida....
Aprovechando la importancia de preservar la herencia artística presente en los museos, presentamos la temática "Centro de Rescate".
CONTEXTUALIZACIÓN:
El legado cultural de la humanidad ha sufrido pérdidas extraordinarias como consecuencia de robos y malversaciones, actos de vandalismo y deterioros ambientales, incendios e inundaciones. La urgente necesidad de poner fin a estas pérdidas llevó a la creación, en 1974, del Comité Internacional para la Seguridad en los Museos (ICMS), dependiente del Consejo Internacional de Museos (ICOM). La seguridad en los museos encierra numerosos problemas que no aparecen en otros campos: la necesidad de preservar la herencia artística, histórica y científica de la civilización para las generaciones futuras; y al mismo tiempo mantenerla expuesta en beneficio del presente; todas las instalaciones que entran en la denominación de «museo», están situadas en áreas con condiciones climáticas, régimen político o población muy diferentes; la dificultad obvia de mantener una actualización, a nivel internacional, de los constantes progresos en cuanto a equipos técnicos y sistemas de protección contra incendios y robos. En este contexto presentaremos a los participantes, aquellos maravillosos especialistas que nos ayudan a preservar el legado que mantenemos en nuestros museos.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
Esta semana vamos a descubrir a los grandes especialistas en el campo de la prevención que participan en nuestra vida diaria. A través del juego, de la expresión y fomento de la imaginación y de un laboratorio de co-creación artísitica daremos respuesta a diferentes situaciones y soluciones a problemas cotidianos actuales. Un emocionante recorrido por el entorno museístico que nos pondrá a prueba en este emocionante área.
Conoceremos la labor de grandes profesionales como los bomberos, médicos y la policía, sus funciones y técnicas que usan y como desarrollar dichas habilidades en nuestro día a día.
¿Sabes qué es un MAORI? Adentrándonos en la cultura de la increíble etnia polinesia que llegó a las islas de Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sur, disfrutaremos de una semana llena de experiencias. Durante esta semana les enseñaremos cómo viven, sus tradiciones, sus danzas y cantos y otras emocionantes características de la tierra en la que viven donde el arte oceánico condiciona gran parte de su existencia.
El objetivo de esta semana es ampliar el conocimiento que tienen nuestros participantes de la INDIA, forjar una visión más completa de las sociedades distintas a la nuestra y sus tradiciones a través de actividades lúdicas y demostraciones artísticas (danza, música y otras formas de expresión plásticas). Concretamente con esta temática queremos hacer un recorrido cultural por la India. Mostraremos sus gentes, formas de vida, historia, su lengua y costumbres. El hilo conductor de la semana será el típico baile hindú: El Bangra. Dedicaremos una parte importante de la semana a la preparación de una actuación típicamente hindú con la que deleitar a nuestros amigos.
El legado musulmán en España está muy presente en Andalucía gracias a la ocupación musulmana del territorio llamado Al-Andalus. Iniciada con la invasión de la península en el año 711, fue finalmente vencida por los reinos cristianos en el año 1492, con la caída del reino de Granada. Los ocho siglos de ocupación musulmana han dejado numerosas huellas artísticas y arquitectónicas por toda España.
Los monumentos más destacados están situados en Andalucía con la mezquita de Córdoba y el palacio-residencia de Alhambra y Generalife de Granada. Si estáis interesados en saber más sobre Al-Ándalus no podéis faltar a esta emocionante semana llena de talleres y actividades que nos acercarán a esta rica época. .
CONTEXTUALIZACIÓN:
Desde tiempos inmemoriales, las orillas del Guadalquivir producían el barro que necesitaban los alfareros para su oficio. Un material noble que dio pie a que numerosos hornos se concentraran en las orillas del río, sobre todo en el arrabal de Triana y el fomento de un oficio tan necesario como artístico. Este fue el origen del enclave del Centro Andaluz de Arte Contemporneo y un magnfico motivo para presentar una temtica que nos permita explorar todo aquello que la Tierra nos ofrece.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es sumergir a los niños en una emocionante aventura que nos llevará a descubrir grandes maravillas de nuestro planeta. Creemos que es importante conseguir que los niños y niñas participantes se cuestionen cosas tan básicas y sencillas como: ¿De que está hecho eso o aquello? ¿que podemos encontrar en el subsuelo?...
Ambientaremos toda la semana en la emocionante aventura de preparar un viaje al Centro de la Tierra, acercándonos a diferentes temas relacionados con la geología y la morfología terrestre: Rocas y minerales, reflexionaremos sobre los objetos cotidianos de casa donde diariamente podemos encontrar minerales... sus aplicaciones...
Esperamos que a lo largo de esta semana consigamos despertar en los pequeños y no tan pequeños, inquietudes e interés por desvelar los secretos más recónditos de nuestro planeta. .
CONTEXTUALIZACIÓN:
El Monasterio de Santa María de las Cuevas, emplazamiento del Centro Andaluz de Arte Contemporáneo, fue frecuentado por personajes célebres, como Cristóbal Colón, que vivió allí varios años en tanto preparaba su segundo viaje, y que incluso estuvo enterrado durante treinta años bajo su suelo. También fue usado como retiro por Felipe II, el sapientísimo Arias Montano o la propia santa Teresa de Jesús, amén de todos los reyes que pasaron por Sevilla en aquellos tiempos. En el contexto de tan importante enclave y junta a la estatua de Cristobal Colón que presentará la semana y su compañero el centenario ombú (Phytolacca dioica), disfrutaremos de una emocionante semana que nos trasladará a otras épocas. El ombú del monasterio, según la leyenda, fue plantado por el mismo Hernando Colón, hijo del Almirante. Entre sus características se encuentra la inmunidad frente a los insectos debido a su savia tóxica y su rápido crecimiento, llegando a alcanzar hasta 10 ó 15 metros de altura. Su madera es muy blanda, debido a que contiene gran cantidad de agua, algo necesario para subsistir en los largos períodos de sequía propios de sus lugares de origen, Argentina y Uruguay.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
Si quieres convertirte en todo un navegante, súmate a nuestra aventura semanal de Proyecto Búho y participa en nuestra expedición hacia la exploración de otras tierras que nos esperan más allá de los mares que conocemos.
En esta temática aprenderemos sobre la figura de Antonio Pigafetta, un noble italiano reconvertido a explorador que insistió en acompañar a Magallanes en su viaje, conoceremos también más de cerca a Crsitobal Colón y gracias a su pasión por los viajes y, especialmente las crónicas, conoceremos el legado cronológico de aquella gesta, donde han quedado recogidos datos sobre la fauna y flora descubierta durante el periplo.
Aprender sobre catalejos, el arte de la cartografía, cómo interpretar mapas o las partes de un barco serán algunas de las cosas con las que nos divertiremos estos días.
CONTEXTUALIZACIÓN:
En 1.248 se descubre la pequeña imagen de una Virgen, a la que se llamó, por el lugar en que fue encontrada, Santa María de las Cuevas. Se construye para su veneración una pequeña ermita, a cargo de hermanos franciscanos y, siglo y medio más tarde, en 1.399, el arzobispo Gonzalo de Mena dota a la institución de los dineros y terrenos necesarios, naciendo de este modo el monasterio de Santa María de las Cuevas o monasterio de la Cartuja. A lo largo de su larga vida, el monasterio conoció momentos de gran esplendor, merced a las aportaciones de las familias nobles de la ciudad, (Mena, Ribera, Veraguas) y otros casi catastróficos, como las constantes inundaciones que sufría por su cercanía al Guadalquivir. Frecuentaron sus muros personajes célebres y merced a tanto visitante ilustre, la Cartuja se enriqueció artísticamente con obras de Alejo Fernández, Durero, Pace Gazini, Aprile de Carona, Martínez Montañés, Juan de Mesa, Murillo, Alonso Cano, Zurbarán, Pedro Roldán o Duque Cornejo. Desgraciadamente, muchas de estas obras maestras fueron robadas por los franceses durante la ocupación de 1.810, pero como sede del actual Centro Andaluz de Arte Contemporáneo que mejor emplazamiento para presentar la época del medievo.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
Durante esta semana conoceremos de cerca el emblemático lugar donde se desarrolla el campamento: El Monasterio de Santa María de las Cuevas, también conocido como Monasterio de la Cartuja. Un espacio en el que los almohades en el siglo XII usaron hornos alfareros de cocción aprovechando su situación junto al río. Fueron los primeros comienzos artísticos en la zona. Ambientados en este contexto y con más información recrearemos nuestras aventuras en el Medievo.
Durante esta semana vamos a imaginar cómo sería nuestro día a día en el medievo: monjes, nobles, plebeyos, reyes, juglares…; duelos de caballeros, cantares de gesta…; el arte en las catedrales con sus vidrieras multicolor o incluso la invención de artefactos como la catapulta o el ábaco.
¡¡Prepara tu yelmo y tu escudo para vivir una emocionante aventura!!
¿Cuántos estilos de pintura conoces? ¿Sabes cómo plasmaban sus pensamientos los hombres de la Prehistoria, la Edad Media o el s.XVIII? Eta semana te convertirás en todo un experto en Bellas Artes y aprenderás cómo mezclar colores, pintar sobre lienzo, hacer una composición usando tonos cálidos y fríos…
La expresión artística no sólo se hace con pinceles: spray, carboncillo, esponjas o nuestras propias manos y dedos son la herramienta perfecta para hacer fluir todo lo que encierra nuestro pensamiento. Practica diferentes técnicas y modalidades poniendo a prueba tu creatividad e imaginación.
¿Sabes que algunas obras de Arte que hay en museos se crearon tumbando un lienzo en el suelo mientras su autor se movía sobre él con un pincel chorreante de pintura? ¿O que, algunos cuadros, vistos de cerca parecen un torbellino de colores pero al tomar distancia muestran un bonito paisaje primaveral? Como las principales corrientes pictóricas que se han sucedido a lo largo de los años.
Esta semana nos convertiremos en Jóvenes artistas. Trabajaremos la expresión y aprenderemos diversas técnicas para desarrollar nuestra capacidad creativa.
Utilizaremos tizas, temperas, spray, ceras, barro y una variada mezcla de materiales que nos permitirá experimentar creando …Para niños y niñas el concepto del arte abstracto es más fácil de entender que para los adultos. Cuando somos pequeños solemos crear abstracciones sin darnos cuenta ya que nuestros intentos de copiar lo que vemos en papel suele resultar un arte que se parece poco al original y no es por tanto identificable para otros, aunque como niños podamos explicarlo fácilmente. A partir de nuestras obras profundizaremos sobre el concepto de Arte Abstracto.
Aprenderemos a mezclar colores, materiales, a interpretar un cuadro y a transmitir nuestros sentimientos, todo ello de forma amena, dinámica y educativa.
Durante esta semana nuestro objetivo fundamental es que cada participante se sienta ARTISTA, que comprendan que cada uno de ellos con sus características particulares puede convertirse en un gran artista y que a través de sus obras pueden EXPRESAR.
Nos acercarnos al mundo del arte aprovechando las oportunidades que nos ofrece el enclave donde se desarrolla el campamento.
Trabajaremos de manera amena y divertida diferentes técnicas plásticas con la finalidad de convertir el espacio en un entorno atractivo y personalizado y experimentaremos con diferentes técnicas que nos permitirán disfrutar de momentos de libertad artística.
Durante estos tres días aprovecharemos la curiosidad natural de los participantes para descubrir a un fascinante personaje: Leonardo Da Vinci. Artista, inventor, botánico, filósofo, poeta… pero la actividad que unificó todos estos intereses fue el dibujo.
Leonardo dibujó para desarrollar sus proyectos artísticos y de ingeniería, para registrar sus percepciones del mundo que lo rodeaba, para explotar su propia imaginación y para expandir sus pensamientos. A través de ellos conoceremos todos los avances que propuso a lo largo de su trayectoria que, a día de hoy, nos siguen dejando boquiabiertos.
La creatividad es uno de los motores más potentes que tenemos para solucionar problemas y mejorar nuestro entorno. En base a esto, presentamos la temática para hablar de proyectos, iniciativas, DIY, que aumenten y desarrollen nuestra propia creatividad en pro de la sostenibilidad.
Esta semana nuestra misión será luchar contra la contaminación e intentar salvar a los ecosistemas de nuestro planeta y a las especies que habitan en él. El gran oso polar del Ártico, las abejas africanas o los corales del Pacífico serán algunos de los ecosistemas que veremos.
Reutilizaremos viejas cosas que tenemos por casa y las transformaremos en nuevos objetos o utilizaremos el arte para trasmitir mensajes de concienciación ambiental.
Volar o sentir la libertad de flotar en el espacio es, sin duda, uno de los más grandes anhelos del hombre. Este fenómeno es fuente de inspiración de músicos, científicos y, por supuesto, artistas.
En la Tierra, la fuerza de gravedad termina con todas las aspiraciones creativas de cumplir este sueño, así que nos trasladaremos a la microgravedad del planeta marte para dar rienda a nuestra imaginación.
Con esta temática pretendemos despertar la curiosidad por el espacio, la tecnología aéreo-espacial y en concreto el Planeta MARTE. A lo largo de la semana nos veremos sumergidos en el emocionante mundo de los planetas y diferentes cuerpos celestes que habitan en el espacio.
"Hace mucho, mucho tiempo, cuando el mundo era niño..." Así es como empiezan todos los chamanes (brujos o sabios) de los aborígenes a contar la historia de la tribu. Y así es también como empieza esta temática…
¿Cómo sería nuestra vida sin luz ni agua corriente? ¿Imaginamos cómo sería cómo sería tener que ir de caza para poder comer en vez de ir al supermercado? ¿Harían cuadros, esculturas, representarían historias de teatro?
Durante esta semana descubriremos cómo se vivía en la prehistoria, nos familiarizaremos con su arte, costumbres, sus vestidos, utensilios, creencias, etc.
Conoceremos mejor la Prehistoria y como esta ha influido en nuestro presente. Desarrollaremos actitudes de empatía con otras sociedades y otras formas de vida, despertando el interés y la curiosidad sobre nuestro pasado.
Viajar es desde siempre la mejor forma de buscar inspiración, de hacer descubrimientos y de cambiar nuestras rutinas.
Desde hace siglos, son muchos los artistas y escritores que han plasmado sus geografías privadas anotando sus experiencias de viaje en un cuaderno. Juntando texto y dibujo en las páginas de nuestra libreta expresamos nuestro pensamiento y trasformamos a través del lápiz la realidad.
Como bien indica el nombre de la temática, la intención durante toda esta semana es acercarnos y revivir emocionantes aventuras que exploradores de nuestro mundo han vivido a lo largo de la historia. Recrearemos grandes viajes que han pasado a la historia como aventuras legendarias aprovechando los viajes para impulsar nuestro espíritu creativo a través del cuaderno de viaje.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
La casa es un lugar que está íntimamente ligado a nuestro cuerpo y a nuestra identidad. Es un territorio físico, pero también mental y un lugar de convivencia donde todos debemos dar y recibir por igual. Con la casa asociamos nuestro lugar en el mundo, sobre todo durante la infancia, la casa que habitamos es nuestro primer universo. Para que este universo funcione necesitamos unas reglas básicas de convivencia.
En esta temática revisaremos esas reglas a través del arte de lo cotidiano, nos enfrentaremos a las tareas domesticas de una forma artística y divertida. Y aprenderemos a desenvolvernos en nuestro hogar como pez en el agua.
CONTEXTUALIZACIÓN
La obra "ALICIA" de CRISTINA LUCAS es una de las intervenciones más llamativas para nuestros participantes. Centrada en la crítica de género y de las estructuras culturales y de poder, utiliza la metáfora y la sátira para crear sensaciones ambiguas en el espectador, siempre desde un punto de vista feminista, aparentemente inocente. Alicia representa una figura gigante cuyo rostro y brazo derecho escapan por las ventanas de una habitación donde parece haber quedado atrapada. La artista se inspira y reinterpreta el pasaje del libro de Lewis Carrol Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, en el que la protagonista, atraída por la curiosidad, come de un pastel con la palabra escrita “CÓMEME” y crece sin control, en este caso hasta que no cabe en la habitación y tiene que sacar un brazo por una ventana. De esta forma nos trae la inquietante fantasía del conocido libro al espacio real de La Cartuja, aludiendo a la reclusión tanto física como psíquica de la mujer como forma de opresión, atrapada en el espacio de su casa.
El CAAC ha trabajado de forma consciente y constante por la paridad desde hace ya más de 10 años. Ya se habían realizado importantes exposiciones de artistas fundamentales del siglo XX como Louise Bourgeois, Esther Ferrer o VALIE EXPORT, pero fue la exposición “Nosotras” la que en 2010 puso el punto de partida a esta intención. Era la primera vez que el CAAC presentaba su colección en clave de gén. El título “Nosotras” hacía un guiño crítico a la exposición “Ellas”, que se había inaugurado poco antes en el Centro Pompidou de París. En esta muestra de París se demostraba que el arte del siglo XX podía ser perfectamente narrado por medio de las mujeres que lo protagonizaron- “Nosotras” tuvo el “dudoso” privilegio de ser la primera ocasión que un museo o centro de arte español organizaba su colección mediante el 100% de mujeres artistas. Dudoso, porque llamaba la atención ya en 2010 (y más ahora) que esto no se hubiera hecho antes. En el texto introductorio de esta exposición se anunciaba que a partir de ese momento las cuestiones de género serían una de las líneas prioritarias transversales del CAAC y que se trabajaría activamente para que hubiera una equiparación real entre ellos, tanto en la colección como en las exposiciones temporales. Así ha sido desde entonces, convirtiéndose en el primer museo español en realizar una programación paritaria de exposiciones. Además, se han realizado las adquisiciones de obras para la colección permanente también de forma paritaria.
Sevilla es cultura, patrimonio cultural, histórico y gastronomía. Pequeños rincones con encanto, la catedral más grande de toda España, incontables monumentos a orillas del río Guadalquivir y una alucinante historia que se respira en cada uno de sus cuatro costados.
A lo largo de la semana vamos a conocer nuestra fascinante ciudad, que presume de ser una de las más bonitas de toda Europa. Realizaremos juegos sobre los diferentes puentes que tenemos en Sevilla y su historia, recrearemos azulejos sevillanos y conoceremos a los grandes pintores de nuestra ciudad y sus grandes obras entre otras muchas actividades.
Con este sugerente título se pretende resumir la esencia y principal objetivo de la temática que tiene como finalidad introducir la innovación, la ciencia, la tecnología y las competencias emprendedoras entre los participantes de Proyecto BÚHO.
Durante toda la semana nos embarcaremos en un proyecto empresarial relacionado con el mundo del Arte. Diseñaremos, crearemos y presentaremos un proyecto de nuestra invención a lo largo de esta semana. Mostraremos la parte empresarial que todo proyecto artístico tiene y que no solemos ver como una pieza fundamental para el éxito de éste.
Hogar de una increíble variedad de personas, animales, climas y lugares espectaculares.
Bienvenidos al continente más interesante y diverso de la tierra. África.
Más allá de los titulares, siempre negativos, sobre nuestros vecinos del sur, en África hay un continente que es mucho más que una sucesión de tópicos. Durante estos días nos sumergiremos en una emocionante aventura que nos llevará a descubrir sus maravillas geográficas y naturales, su arte, sus animales, su gente y sus costumbres. Nos encontraremos con esa África grandiosa, majestuosa, luchadora, optimista y alegre que existe solo a unos kilómetros de nuestras playas.
Nueva Zelanda (en maorí, Aotearoa o “Tierra de la larga nube blanca”) es un país alucinante, misterioso, desconocido, lleno de lugares que se antojan imposibles, de naturaleza, de vida y por supuesto, de una cultura ancestral que sigue presente en nuestros días.
Ellos son los Maories, la increíble etnia polinesa que llegó a las islas de Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sur y cuya historia, idioma y tradiciones son totalmente fundamentales para la identidad del país.
Durante estos días vamos a conocerlos, cómo viven, las tradiciones, sus danzas y cantos y otras emocionantes características de la tierra en la que viven. Estamos seguros de que la cultura maorí os va a fascinar tanto como a nosotros.
LA HUERTA Y SUS ARQUITECTURAS son parte siginificativa del CAAC. En la llamada Huerta Grande plantada de naranjos y cipreses encontramos, junto a una de las albercas, la capilla de Santa Ana, así como las de las Santas Justa y Rufina ambas del siglo XVI, reformadas en el XIX por Pickman como pabellones de recreo, la primera con chapitel neogótico, la segunda al gusto orientalista de los jardines británicos. Al rededor de este contexto en el Antiguo Secadero de cerámica tenemos el privilegio de desarrolar nuestras actividades. Un entorno singular y lleno de vida que sin notarlo nos acompaña en nuestro día a día.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
A lo largo de la semana reflexionares sobre el entorno natural que nos rodeo, los pequeños animales que nos rodean y acabaremos concentrandonos en conocer más, sobre las peculiaridades de algunos mamíferos.
Nos adentraremos de lleno en la naturaleza para descubrir todas las características de estos curiosos animales. Conoceremos sus hábitats y cómo se han adaptado a ellos, de qué se alimentan y algunas de sus características más llamativas.
CONTEXTUALIZACIÓN:
Las acequias del CAAC; un sistema, rememorador de constumbres heredadas del AL ANDALUS de hace más de mil años, para combatir la sequía. Su construcción supuso la transformación de los alrededores del Monasterio y sus jardínes, generando auténticos oasis donde se implantaron nuevas variedades en el entorno. Un enrevesado sistema de acequias aprovechando la distribución de los jardines del CAAC, para la distribución y conducción del agua, formando una red de ramales a partir de la acequia principal, recorren los jardines del CAAC que serán protagonistas de nuestra semana.
PROPUESTA EDUCATIVA SEMANAL
Durante esta semana, nuestros participantes realizarán realizaran actividades que girarán en torno al AGUA y la importancia de su preservación. Los participantes podrán conocer cómo funciona este elemento y lo importante y valioso de cuidarla y salvaguardar.
Aprenderemos de una manera divertida cómo funcionan los sistemas de traslado de agua y recrearemos mediante distintos talleres y juegos los distintos estados, transformaciones y fases en los que la encontramos en la naturaleza.
Mediante todas estas actividades los participantes tomaran conciencia de la necesidad de hacer un uso responsable de ella.
Por unas horas, el Pabellón de la Navegación se convertirá en el refugio de los más temidos forajidos del mar. En una gran gymkhana los bravíos invitados, disfradados de piratas, deberán superar divertidas pruebas para convertirse en verdaderos expertos de la mar y conseguir el valioso botín del Capitán Barbarroja.
En esta emocionante aventura nuestros valientes invitados e invitadas deberán superar divertidas pruebas para asegurar su ingreso a la Escuela de Magia. Únete al torneo de Quiddich, donde podrás perfeccionar tus habilidades, hacer levitar tu pluma con el encantamiento Wingardium Leviosa y afinar tu agudeza visual en la búsqueda de objetos esenciales para la escuela. ¡Participa en esta mágica experiencia!
Los participantes disfrutarán de un cumpleaños diferente sumergiéndose en el país de Nunca Jamás, la isla más divertida de todos los mares. Disfazados de piratas y hadas tendrán que encontrar el tesoro escondido que dejaron los niños perdidos.
En esta gran aventura, nuestros valientes invitados e invitadas, deberán superar intrépidas pruebas para conseguir las llaves que pueden abrir el valioso tesoro. Mucho cuidado con el resto de los habitantes de Nunca Jamás que intentarán hacerse con el codiciado tesoro antes que vosotros.
Los participantes se sumergirán en el mundo único de los TROLLS, repleto de música, humor, aventuras y color.
Realizarán un minimusical propio disfrazados de Trolls cantando y bailando la canción 'Can't stop the feeling'. Disfratarán juntos de lo que mas les gusta hacer a los trolls: cantar, bailar y abrazar y difundirán su mensaje que es la felicidad sale de dentro y puede ser una fuerza poderosa y contagiosa cuando se extiende.
Por unas horas, los participantes se convertirán en renombrados artistas circenses aprendiendo técnicas de malabares, la importancia de ser ágiles con la bola de equilibrio, las mazas, los aros de equilibristas, los discos chinos, especiales para acrobacias. Practicaran complicados ejercicios con el hula-hop y con los juegos malabares . ¡Vive un día de circo en tu día especial!
Una opción ideal para los amantes de la cocina, donde nuestros pequeños invitados se convertirán en minichefs de un navío pirata y cocinarán para su Capitán. Decorarán cupcakes piratas, prepararán sabrosos doblones y ricos cakepops. Un delicioso cumpleaños donde los invitados demostrarán su creatividad culinaria.
Ambientada en el campo de la navegación, aprenderán a programar robots de forma divertida, para finalizar en una batalla naval de piratas robotizados en el Pabellón de la Navegación. Utilizaremos los robots MINDSTORM™ de LEGO EDUCATION® y contarán con un monitor especializado en robótica educativa.
En este cumpleaños nos convertiremos en biólogos marinos e iremos en busca de nuestros animales favoritos del mar: los cetáceos.
A través de divertidas pruebas aprenderemos sobre las ballena, los delfines y las orcas: cómo son, cúal es su lenguaje, qué comen, cómo podemos encontralas... Además veremos la exposición permanente del Museo "La Mar de Cetáceos en Andalucía" donde "avistaremos" reproducciones a tamaño real y esqueletos de la colección de la Estación Biológica de Doñana
Desde nuestra llegada al museo nos encargan la complicada tarea de resolver el robo de una valiosa pieza de nuestra colección. A través de pistas, detección de huellas y de mensajes cifrados participaremos en la aventura de resolver este emocionante misterio del museo así como conocer algunas de las emocionantes propuestas expuestas. Durante el proceso tendrán que trabajar en equipo, observar y desarrollar la atención, desarrollar la memoria, asociar los distintos sucesos y analizar y deducir como verdaderos detectives.
Celebra tu cumpleaños sumergiendote en un emocionante viaje en el tiempo de la mano del Gran Faraón, donde descubrirás junto con tus invitados las curiosidades más increibles del Antiguo Egipto.
Disfrazados de arqueólogos/as realizarán pruebas por equipos donde, a través de divertidos juegos y actividades, aprenderán sobre la historia de esta increible civilización y sus particularidades: cuáles y cómo eran los Dioses más importantes, las pirámides, los jeroglíficos, las momias, los vasos canopos, ¡y mucho más!
Un conjunto de experimentos emocionantes y divertidos convertirán la tarde en una aventura científica. Ácidos y bases, slime, niebla que desaparece, un fluido muy fluido y la comprobación de la fuerza de los imanes serán experimentos en los que por equipos participarán para lograr el primer puesto en la liga de los científicos más extraordinarios
Un excelente naturalista es un rastreador que identifica los animales por sus huellas indirectas. Recorreremos el museo de una manera muy entretenida identificando huellas, simulaciones de excrementos y el resto de pistas que acumulan tras su paso. Dividido en cuatro grupos de animales; conociendo previamente de cada uno de ellos una completa ficha con datos referidos a las huellas y señales que dejan, deberemos identificar un marcado rastro que nos permita poner en práctica nuestros recientes conocimientos adquiridos. Salpicado de juegos de identificación variados los protagonistas disfrutarán de una gran aventura.
Un emocionante cumpleaños que acercará a los invitados a conocer el mundo romano y participar en una competición divertidísima: La construcción de un arco romano, números romanos, el praenomen, una de gladiadores, entre otras.
En esta divertida competición nos iniciaremos en la programación de robots a la vez que competimos por equipos contra nuestros mejores amigos. De la mano de los mindstorms de LEGO nos iniciaremos a través de una divertida competición en el mundo de los robots y la programación.
Los invitados tendrán el reto de superar diferentes pruebas relacionadas con el cuidado de los animales.
Para los enamorados de las estrellas proponemos un cumpleaños astronómico realizando después de la merienda un emocionante viaje en el planetario de la Casa de la Ciencia por el Sistema Solar.
Conoceremos el cielo nocturno que se pudo observar el día del nacimiento del cumpleañero y te ayudaremos a encontrar la estrella de tu cumpleaños (la luz que emiten las estrellas tarda años en llegar hasta nosotros. Encontraremos la estrella que emitió luz, que hoy nos llega, cuando nació el cumpleañero).
Proyecto BÚHO Campamentos Urbanos de Verano
en la Universidad de Sevilla
El Vicerrectorado de Servicios Sociales, Campus Saludable, Igualdad y Cooperación de la Universidad de Sevilla presenta el programa de verano 2024.
Disfruta de los campamentos urbanos Proyecto BÚHO® durante el verano en la Universidad de Sevilla.
¡Cada semana una nueva temática! ¡Cada semana nuevas experiencias!
